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【题目】右图是尿液形成示意图,请据图回答。

(1)尿液形成后,经过两条输尿管流入________暂时贮存

(2)血液流经肾小球的滤过后在[ 4 ] 形成原尿,原尿与血液相比少了大分子蛋白质和

(3)当原尿流经[ ] 时,大部分的水,全部的 和部分的无机盐会被 进入血液。

【答案】(1) 膀胱

(2)肾小囊 血细胞

(3)肾小管 葡萄糖 重吸收

【解析】

试题分析:图中入球小动脉、出球小动脉、肾小球、肾小囊、肾小管膀胱有储存尿液的功能。当血液流经肾小球时,经过肾小球的过滤作用,在肾小囊腔内形成原尿由于肾小球不能过滤大分子的蛋白质和血细胞,因此原尿与血液相比,少了大分子的蛋白质和血细胞当原尿流经肾小管时,大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐被肾小管重新吸收,剩下的水、尿素和无机盐等就形成尿液

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】米勒实验主要为以下哪一项提供了依据

A原始地球条件下可以形成生命

B原始大气中没有氧气

C原始地球条件下可以产生氨基酸

D甲烷,氨,氰化物是原始大气的主要成分

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【题目】侧为生态系统成分图,回答

1食物链最高一级的生物是

2食物链最低一级的生物是

3阳光是 生存不可缺少的。

4当食肉鱼大量增加,浮游植物的变化是

5请写出其中一条食物链

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究酸雨对种子萌发的影响。某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置,各装置中放有等量相同的种子,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子萌发的情况。请根据下图分析回答问题:

(1) 在探究酸雨对种子萌发的影响实验时,你认为该小组同学应从上图A、B、C、D四个装置中选择 两个装置作为对照实验。

(2) 该实验的每个装置中都放有10粒种子而不是2粒种子,目的

(3) 如果A装置的种子萌发数多于B装置的种子萌发数,则说明

(4)种子萌发的环境条件是需要充足的空气,一定的水分和适宜的

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【题目】下图是某生态系统中食物网简图,图中甲一庚分别代表不同的生物。请据图分析回答:

1此生态系统中作为生产者的是 。图中其余的生物是该生态系统的

2该图只表示生态系统的部分成分,图中没有表示出的成分有

3该生态系统中有______条食物链,写出图中最长的一条食物链

4若此生态系统遭到重金属污染,体内积存重金属污染物最多的生物是

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【题目】下图是人体消化系统模式图,据图回答:

(1)消化系统由 组成。

(2)能初步消化蛋白质的器官是[ ]

(3)人体中最主要的消化和吸收器官是[ ] ,因为含有

(4)人体最大的消化腺是[ ] ,它能分泌 ,促进 的消化。

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【题目】某兴趣小组为探究植物的光合作用和呼吸作用的实验步骤如下:

将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置两瓶密封瓶A、B内;

将A瓶移到光下67小时,B瓶仍放在暗处(图一);

取下玻盖,将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二);

取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色;

取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液。 请回答下列问题:

(1)步骤暗处理的目的是________________________________

(2)步骤中A、B瓶构成一组______________,其变量是____________。

(3)步骤加热过程要用水浴加热的原因是__________________________。

(4)步骤滴加碘液后,能够变蓝的是摘自__________(A瓶或B瓶)的叶片.

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【题目】小悦在黄瓜果肉细胞临时装片的制作中,进行如下操作:在洁净的载玻片中央滴一滴液体。用清洁的刀片在去皮的黄瓜上轻轻刮取表层果肉,均匀涂抹在载玻片上的液滴中。盖上盖玻片,制成临时装片。使用显微镜进观察。上图是她使用的显微镜和绘制的黄瓜果肉细胞示意图。 请回答:

(1)除病毒外,生物体结构功能的基本单位是

(2)在载玻片中央滴加的液体是 ;盖上盖玻片的方法必须正确,否则容易产生

(3)黄瓜的果肉属于 组织;黄瓜是果实,从结构层次上看,属于

(4)观察时,调节[ ]细准焦螺旋,可使物像更清晰。已知她使用的目镜是10×,物镜是40×,则物像被放大了 倍。

(5)黄瓜的果肉味道甘甜,产生这味道的物质储存在果肉细胞的[ ]液泡中。控制细胞与外界进行物质交换的结构是[]

(6)与黄莺细胞比较,黄瓜细胞除了液泡外,还多出

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【题目】选取相同的三个枝条,插入含有稀释红墨水的三个相同瓶子中,然后将AC装置放到阳光下,B装置放到低温的阴暗环境中。过一段时间,当看到A装置中的枝条叶脉微红后,将ABC装置中的三段枝条进行纵切,用放大请回答:

1三段枝条中被染红的部位是_________

2在染红的部分中,只有______________是上下相通的。可见根吸收的______________是通过茎里的______________________运输的

3通过观察红色的水在三枝条上移动的速度不同,进一步证实了_________作用能促进_______________在植物体内的运输,__________运输的主要动力是_____________作用产生的。

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同步练习册答案