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【题目】如图是神经元的结构模式图,请据图回答问题.

(1)写出图中各部分结构的名称.

【①】是_____,【③】是_____,【④】是_____

(2)神经元又叫_____,基本结构包括[②]_____ 和[③]_____两部分.

【答案】 细胞核 突起 神经末梢 神经细胞 细胞体 突起

【解析】据图可知:①细胞核、②细胞体、③突起、④神经末梢、⑤髓鞘

(1)据图分析可知:①细胞核、②细胞体、③突起、④神经末梢、⑤髓鞘
(2)神经元又叫神经细胞,基本结构包括细胞体和突起两部分神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述.回答以下问题:

①在洁净的载玻片中央滴一滴清水;②用凉开水漱口后,用消毒牙签的一端在口腔内轻轻刮一下;③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中;④盖上盖玻片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍镜观察.

(1)请纠正叙述中的至少两处错误:a.________ b.________

(2)通常先用低倍镜找到清晰的细胞图象,若要详细观察位于视野某个位置的某个细胞的结构,比如低倍镜视野中看到的图象如图,则应将玻片________转换成高倍镜后,用________调节至物像清晰.

A.向上移动 B.向右移动 C.向左移动 D.向下移动

(3)使用生理盐水的目的是________

(4)制作装片前,先将口漱净的目的是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为人类生男生女的图解,请据图回答。

(1)图中①所代表的一条性染色体为_____,②所代 表的一对性染色体为_____

(2)圈中父亲产生的生殖细胞﹣﹣甲、乙的名称是_____;母亲产生的生殖细胞丙的名称是_____。受精后形成的细胞﹣﹣丁、戊的名称是_____

(3)有人认为:生男还是生女的责任全在女性,这种想法是_____(填“正确“或”不正确”)的。

(4)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是_____(填“均等“或”不均等”)的。

(5)无论是男接还是女孩,他们的相貌等特征都与其父亲,母亲之间存在着相似,即_____;又存在着差异,这源于生物的_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】山东省已实施全面二孩政策,小明的父母就要为他生个弟弟或妹妹了。小明想知道这位家庭新成员的某些特征,故对其家族成员进行了调查,结果如下表所示:

成员

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父亲

母亲

叔叔

小明

新成员

特征1

有酒窝

无酒窝

有酒窝

有酒窝

有酒窝

无酒窝

无酒窝

有酒窝

特征2

双眼皮

双眼皮

单眼皮

双眼皮

双眼皮

单眼皮

单眼皮

单眼皮

试分析回答下列问题:

1)若新成员是一名小帅哥,他体细胞中染色体的组成为__________

2)表格中涉及的双眼皮、无酒窝等特征,在遗传学上称为_______________;小明的外祖父、外祖母均有酒窝,母亲却无酒窝,这种现象被称为_________________

3)根据家人有无酒窝的性状表现,可推测出__________是隐性性状,如果分别用Dd表示控制酒窝的显、隐性基因,小明的祖父、祖母、父亲、外祖父关于酒窝的基因组成分别是____________________________________。你推测新成员有酒窝的概率是__________

4)若控制眼皮显隐性性状的基因分别用Aa表示,则小明父亲控制眼皮性状的基因组成是_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为绿色开花植物的水分吸收、运输及蒸发过程示意图,下列说法正确的是( )

A. a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的伸长区

B. b表示水分由筛管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用

C. c表示水分的散失,“门户”是气孔

D. 根能从土壤中吸收水分是因为根细胞液浓度小于土壤溶液浓度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家蝇的发育过程经过的时期依次是

A. 卵、幼虫、蛹和成虫 B. 卵、幼虫和成虫

C. 卵、幼虫、成虫和蛹 D. 幼虫、卵和成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物圈和栖息地的说法正确的是( )

A. 生物圈存在于栖息地内,都是生物生存的唯一环境

B. 栖息地是所有生物生存的环境

C. 栖息地属于生物圈,是生物实际居住的场所

D. 在不同的栖息地生活着相同的生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈的范围包括__________的底部、__________的大部和__________的表面。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统能够保持相对的稳定性,说明生态系统具有一定的____________的能力,但这种调节能力是___________的,如果外界干扰超过了这个限度,生态平衡就会被破坏。

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