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    【题目】下列反射活动属于人类特有的是（ ）

    A．眨眼 B．吮吸 C．缩手 D．识字

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：“眨眼”、“吮吸”、“缩手”，都是由具体条件刺激引起的反射，人和动物共有“识字”，是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射。 所以，属于人类特有的是“识字”。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是辣椒花发育成果实的过程图，请据图回答下列问题

    （1）从花的结构看，辣椒花属于_____性花．

    （2）辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做_____．要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是_____．

    （3）②和④组成了辣椒果实．可食部分④是由[③]_____发育来的．果实里②的数目较多，其原因是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图分别是家兔和家猫的牙齿，请据图回答下列问题；

    （1）在横线上写出三种齿的名称，并选择它们的主要功能；①是________，主要功能是________；②是________，主要功能是________；③是________，主要功能是________；

    A．撕裂食物 B．磨碎食物 C．切断食物

    （2）图________是家猫的牙齿，判断的理由是________尖锐锋利，这是与家猫________的生活习性相适应的；

    （3）图________是家兔的牙齿，判断的理由是家兔的牙齿有________和________，没有________，这是与家兔________的生活习性相适应的；

    （4）牙齿的分化提高了哺乳动物________的能力，进一步增强了对食物的________能力；

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验测定链霉菌对3种细菌的抗菌效率，用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画 3条平行线(3条线均与图中的链霉菌带接触)，将平板置于37℃条件下培养3 天，结果如图所示，从实验结果看，以下关于链霉菌的哪一叙述是不正确的 ( )

    A. 它能阻止结核菌的生长 B. 它对结核菌比对霍乱菌更有效

    C. 它对伤寒菌比结核菌效果差 D. 它可以治疗伤寒病人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】多莉绵羊的培育过程如图所示，请据图回答下列问题：

    （1）培育多莉绵羊的技术称为_____。

    （2）多莉绵羊的遗传性状与图中_____绵羊最相似。

    （3）丙绵羊所起的主要作用是_____。

    （4）产生多莉绵羊的生殖类型属于_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是（ ）

    A．逐年增粗、长高的小树 B．漫天飞舞的雪花

    C．恐龙化石 D．溶洞中长高的钟乳石

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好了解并保护它们。为此，某生物兴趣小组开展了观察蚯蚓的实验。请据图回答。

    （1）结构A是蚯蚓的环带，由此可判断B是_____（填“前”或“后”）端。

    （2）蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，因此它属于____________动物。

    （3）用手触摸蚯蚓腹面，感觉较为粗糙，是因为其腹面有_________，以增大运动时身体与土壤的摩擦力。

    （4）实验过程中，应保持其体表湿润，这是因为它靠湿润的体壁进行__________。实验完成后，应该将蚯蚓___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在视觉的形成过程中，物象和视觉的形成部位分别是（ ）

    A．视网膜、大脑皮质 B．大脑皮质、视网膜

    C．视网膜、视神经 D．视神经、大脑皮质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．

    （1）玉米粒不同于松子的最根本特点是_______________ ．

    （2）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是_______________ ． 要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为_______________ ．

    （3）若用此装置验证植物呼吸作用的产物，则小烧杯内的液体应为_______________ ， 且装置须置于_______________处，写出此过程的反应式：_______________ ．

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