【题目】如图是某生态系统的食物网，请根据图回答：
（1）该食物网中共有条食物链．其中最长的一条是 ．
（2）该生态系统中，草属于 ， 兔、狐等属于 ， 还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于 ．
（3）该食物网中，数量最多的生物是 ． 如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是 ．
（4）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少、 ．
（5）通过、 ， 生态系统进行着物质和能量的流动．
【答案】
（1）5；草→鼠→蛇→鹰
（2）生产者；消费者；分解者
（3）草；鹰
（4）分解者；非生物部分
（5）食物链；食物网
【解析】解：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，所以食物链中不能出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，图中草是生产者，图中的食物链有：①草→兔→鹰②草→兔→狐③草→鼠→狐④草→鼠→鹰⑤草→鼠→蛇→鹰共5条；（2）生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物部分，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．图中草属于生产者，所有的动物属于消费者．所以缺的是非生物部分；（3）草属于生产者，在生态系统中数量最多，鹰的营养级别最高其数量最少；（4）生态系统是由非生物部分和生物部分组成的．生物部分包括生产者、消费者、分解者．图中草是生产者，动物是消费者．若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是分解者和非生物部分；（5）在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内．因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的．
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物，以及对生态系统的结构和功能的理解，了解植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．
一线名师提优试卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】猕猴桃果醋是利用醋酸杆菌的发酵作用制成的，醋酸杆菌是一种细菌，其细胞结构的主要特点是（ ）
A.有叶绿体
B.没有成形细胞核
C.没有细胞膜
D.没有细胞质
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】赣南脐橙，江西省赣州市特产，有纽荷尔、长虹脐橙、林那脐橙、卡拉脐橙、血橙、丰脐等数十个品种．这体现了（ ）
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.生物数量的多样性
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据下面的关节结构模式图，回答下列问题：
（1）标号①和④的表面覆盖着一层[] ， 能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
（2）把两块骨牢固地联系在一起的是［］。
（3）图中［］内有少量滑液，对关节起润滑作用。
（4）运动的产生是在的支配下，骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨围绕的活动。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（ ）
A. 藻类植物没有根、茎、叶的分化
B. 苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水
C. 苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代
D. 苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[] 从[]中脱落出来的现象。
（2）当我们做运动时，[]可缓冲两骨之间的撞击力，[]中有少量滑液，对关节起润滑作用。
（3）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉;当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会牵动绕着活动，于是躯体就会产生运动。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生的先后顺序，排列正确的是（ ）
A.a→d→b→c
B.a→b→d→c
C.c→d→a→b
D.a→c→d→b
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