| A. | 原始大气的成分中不含有氧气,原始生命诞生于原始海洋 | |
| B. | 米勒实验证明了有机小分子相互作用,可以形成有机大分子物质 | |
| C. | 化石是研究生物进化的最直接证据 | |
| D. | 生物的多样性和适应性是自然选择的结果 |
分析 生命起源于非生命物质,生物是不断进化的,可结合生命的起源--化学进化论进行分析.
解答 解:A、原始大气(包括水蒸气、氢、氨、甲烷等)在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下,逐渐形成了许多简单的物,最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命.因此生命起源于原始海洋,A正确.
B、米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的,B错误.
C、化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的.不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石,化石是研究地球上生物进化的非常重要的、直接的证据,C正确.
D、生物是不断进化的,通过进化才产生了多种多样的丰富多彩的生物,因此生物多样性和适应性是自然选择的结果,D正确.
故选:B
点评 理解生命的起源和生物的进化是解答此类题目的关键,要重点掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 榝椤--种子植物 | B. | 水杉--裸子植物 | ||
| C. | 丹顶鹤--脊椎动物、鸟类 | D. | 大熊猫--脊椎动物、哺乳类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 液体种类 | 部分成分含量(克/100毫升) | ||
| 葡萄糖 | 尿素 | 蛋白质 | |
| X | 0.10 | 0.03 | 微量 |
| Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
| Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 通过显微注射技术获得的转基因超级鼠 | |
| B. | 用马铃薯块茎繁殖的马铃薯 | |
| C. | 运用植物的组织培养技术培养的蝴蝶兰 | |
| D. | 同卵双生的双胞胎兄弟因工作环境不同导致的肤色深、浅不同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 杂交组合 | 亲本 | 子一代植株表现 | |
| 长穗 | 短穗 | ||
| 甲 | 短穗×短穗 | 226株 | 667株 |
| 乙 | 长穗×长穗 | 858株 | 0株 |
| 丙 | 短穗×长穗 | 423株 | 429株 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 鱼儿趁黎明时空气清新,到水面嬉戏游玩 | |
| B. | 黎明时水面比较安全,天亮以后会被敌害发现 | |
| C. | 在水中睡了一夜觉,黎明时到水面寻食 | |
| D. | 黎明时水中氧含量少,天亮后水中氧含量增加 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 光照影响植物的分布 | B. | 水分影响植物的分布 | ||
| C. | 土壤影响植物的分布 | D. | 温度影响植物分布 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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