【题目】能对保护环境起根本作用的措施是( )
A.禁止打鸟
B.植树造林
C.禁施农药
D.保护农田
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲是关节结构示意图,图乙是屈肘动作示意图。请根据所学知识回答:
(1)写出下列结构名称:2_____,4_____。
(2)甲在运动中起_____作用;
(3)图乙中7所处的状态是_____。
(4)图乙屈肘动作的完成,除了依靠运动系统外,还需要_____系统的支配。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是鱼的外形图,请回答下面的问题:
(1)鱼之所以能生活在水中,有两个至关重要的特点:一是______,二是_____________。
(2)在游泳时能减少水的阻力的体形特点是________。
(3)鱼的体表有鳞片,用手摸鱼的体表感觉到黏滑,起_____的作用。
(4)我国有丰富的鱼类资源,在请下列横线上分别填出你所知的鱼类(各写出两种)。海洋鱼:______ 、________,淡水鱼:________ 、_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中①和②都由两部分构成,两端是白色的_____,中间是红色的_____。
(2)图A表示_____动作,图B表示_______动作。①表示______,在图A中处于_____状态;②表示_______,在图B中处于_____状态。
(3)当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为①和②均处于_____状态。
(4)屈伸肘动作符合杠杆原理,起到支点作用的是______。
A.关节 B.骨 C.骨骼肌 D.骨骼
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物,但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西,他很想知道蚂蚁是否吃辣的东西,于是设计了如下“探究蚂蚁是否吃辣的食物”的实验:
材料用具:一小窝蚂蚁,纸盒一个,滴管两支,消毒棉花团若干,辣椒汁、清水各一份实验步骤:
(a)取两小块大小相同的棉花团,分别滴入辣椒汁和清水,放置在纸盒的一侧。
(b)将一小窝蚂蚁饿饲后(没喂水和其它食物)放在纸盒的另一侧。请根据实验设计回答下列问题:
(1)这个实验要研究的问题是:_____。
(2)这个实验选用了一窝蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是______。
(3)若加辣椒水棉花团周围几乎没有蚂蚁,则说明______。
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