【题目】下列有关动物在自然界中作用的叙述,不正确的是 ( )
A. 动物在维持生态平衡中起着重要作用 B. 动物能促进生态系统的物质循环
C. 动物能帮助植物传粉和传播种子 D. 动物能够利用无机物制造有机物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面有六种动物,试根据表解方式,回答问题.
(1)分别写出下列序号所代表的动物名称:①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____,⑥_____.
(2)在a处应填的特征是:_____.
(3)如果对动物②进行科学分类,它应属于脊索动物门_____亚门_____纲.
(4)蜘蛛与上述六种动物中_____动物具有最多的相同特征(请填序号).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绿色植物通过光合作用不断制造有机物,在满足植物自身需求的同时,也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源,根据下列图示回答问题:
(1)图甲是花生叶片的结构示意图,标号②细胞中有而①细胞中没有的结构是________。
(2)在乙图中,一天内花生幼苗有机物含量最少的点是________(填字母),有机物含量最多的点是________(填字母)。
(3)为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置,实验过程如下:①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向________移动。②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液,一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是________,原因是绿叶在光下制造了淀粉。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,图中[] 和[ ] 是光合作用的原料。
(2)若此图为呼吸作用示意图,那么①是 。
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是_________。
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有 种。
(5)构成叶片的所有活细胞中都含有的能量转换器是 (填写一种细胞器名称)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细胞内不同的结构具有不同的功能,下列结构与功能连接不正确的是( )
A.细胞膜——控制物质的进出 B.叶绿体——使光能转化成化学能
C.线粒体——分解有机物,释放化学能 D.细胞核——保护细胞内部
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