【题目】下图表示人体呼吸和食物消化吸收的部分过程示意图，图中A、B、C表示物质，①②表示过程，据图回答：
（1）在A、B、C三种物质中，A物质指的是______。
（2）从图中可以看出，A、B物质在肺泡处发生了交换，请问经过此过程后血液成分发生了怎样的变化？______。
（3）食物在完成图中①过程中，蛋白质初步分解的场所是______。
（4）C物质进入乙细胞后，一部分转化成细胞的组成成分，另一部分可在B物质的参与下进行呼吸作用，产生生命活动需要的能量，这个过程称为______。
【答案】 二氧化碳 由静脉血变成动脉血 胃 呼吸作用
【解析】（1）图中的乙组织细胞的线粒体氧化分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，二氧化碳等随血液循环输送到肺泡处，通过气体扩散进入肺泡内排出体外，同时肺泡内的氧气扩散进入血液。因此，A物质是二氧化碳，B物质是指氧气。
（2）肺泡里的气体交换是指肺泡与血液之间的气体交换，肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内，交换的结果是由静脉血变成动脉血。因此，从图中可以看出，A、B物质在肺泡处发生了交换，血液由静脉血变成动脉血。
（3）蛋白质在胃内消化液的作用下初步分解，初步分解的蛋白质在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸。因此，食物在完成图中①过程中，蛋白质初步分解的场所是胃。
（4）组织细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用，呼吸作用在细胞的线粒体内进行。因此，C物质进入乙细胞后，一部分转化成细胞的组成成分，另一部分可在B物质的参与下进行呼吸作用，产生生命活动需要的能量，这个过程称为呼吸作用。
字词句段篇系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】瞧！如图是英姿飒爽的“卡通警察”！请据图回答：
（1）“卡通警察”进入我们眼球形成物像顺序是[________________]。
①瞳孔 ②玻璃体 ③角膜 ④晶状体 ⑤视网膜
（2）人体完成图中右手势动作时，肱二头肌处于___________ 状态。
（3）我们按照温馨提示，骑电动车按道行驶，这属于________反射，这一系列动作主要是在________________的调节下完成的。
（4）“红灯停、绿灯行”，从行为的获得途径看，属于_____行为，交通法规是个宝，人人都要遵守好！
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学在用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片时，在不同放大倍数下，观察到甲、乙两个视野，下列描述不正确的是
A. 甲视野的物镜比乙视野的物镜短
B. 由甲视野变成乙视野需将玻片向左方移动
C. 调节细准焦螺旋可使视野更加清晰
D. 若使用相同的光圈和反光镜，则视野乙比视野甲亮
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明同学在抽屉找东西时，不小心被尖锐物体刺到后迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射的神经结构的叙述，正确的是
A. 1是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应
B. 3是神经中枢，能够产生痛觉
C. 该反射活动的神经冲动传导途径是5→4→3→2→1
D. 图中反射弧的神经中枢位于脊髓
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】襄阳市区“绿道”是修建在绿化率高、环境优美的地点的非机动车道．闲暇时刻，市民在“绿道”上或骑自行车，或步行，都会感觉到精神爽朗，一扫在封闭环境里那种“睡不醒”的感觉．
（1）据测定，“绿道”与其它区域相比，空气湿度较大，气温较低．这与植物的作用有关．
（2）从科学角度来说，人在“绿道”，感觉精神爽朗，不会“睡不醒”是因为植物能吸收 ， 放出 ．
（3）游览“绿道”，你还能见到比其它地方更多的野生动物．因为茂盛的植物是生态系统的 ， 它通过作用为动物提供和栖息地．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D实验装置在阳光下照射2小时．请分析回答：
（1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是装置．
（2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是装置
（3）通过这组实验可以得出结论：是蒸腾 作用的主要器官．植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以（填“提高”或“降低”）大气湿度．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气清洁、新鲜和空气流通，戴口罩等，主要是为 了预防
A.消化道传染 B.呼吸道传染病
C.血液传染病 D.体表传染病
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