精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
16.食物中的淀粉在胃中才开始被消化.×(判断对错)

分析 食物中含的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:口腔中有唾液,含有唾液淀粉酶,可以消化淀粉,转化成麦芽糖;胃中含有胃蛋白酶,可以消化蛋白质,转化成多肽;小肠内有多种消化液,如肠液、胰液和胆汁等,可以消化多种食物,如淀粉、麦芽糖、蛋白质、脂肪等,淀粉在消化道中被消化的部位是口腔和小肠.因此淀粉在消化道的口腔开始被消化.
故答案为:×

点评 食物的消化和吸收为中考的常考题目,多以简答题和选择题的形式出现.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

6.发现显微镜的镜头脏了,应立即用干净的纱布擦拭.×.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,先将天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是(  )
A.消耗掉叶片内的叶绿素B.消耗掉叶片内原有的淀粉
C.储备光合作用原料D.提高光合作用效率

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.肾小囊中的液体里不含有的成分是(  )
A.大分子蛋白质B.尿素C.葡萄糖D.无机盐

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.耳的结构中,能将声波换成振动的是(  )
A.耳蜗B.听小骨C.半规管D.鼔膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.用直线将下列各种现象与原因连起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关树木移栽过程中采取的措施与其作用不相符的是(  )
A.根部带土坨--保护幼根B.剪去部分枝叶--降低蒸腾作用
C.打针输液--补充无机盐D.盖遮阳网--减弱光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.分析材料,回答下列问题:
你一定听说过狂犬病吧!它是由狂犬病病毒引起的.狂犬病病毒能在野生动物如狼、狐、蝙蝠,家养动物如狗、猫、牛以及人之间传播.人在被携带狂犬病病毒的动物咬伤后,就可能感染狂犬病病毒,感染病毒后,潜伏期一般1-2个月,长者达数年.
狂犬病一旦出现症状,死亡率几乎达100%,唯一的预防措施是及时注射狂犬病疫苗.被猫、狗等动物咬伤后,如果不能确定动物是绝对健康的,就应该尽快到医院诊治.为了你和他人的健康,饲养猫、狗等宠物,一定要在相应机构注射狂犬病疫苗.
(1)从传染病的角度看,狂犬病病毒属于病原体,因其没有细胞结构,不能独立生活,只有寄生在其它动物的活细胞内才具有生命的特征.
(2)从免疫学的角度分析,狂犬病疫苗属于抗原,注射狂犬病疫苗获得的免疫属于特异性免疫.
(3)从预防传染病的措施分析,被猫、狗等咬伤后清洗创口属于切断传播途径,注射疫苗属于保护易感人群.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如表所示的实验方案,请完成下列问题.
试管编号12345
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑
唾液有无2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
是否搅拌搅拌搅拌B搅拌搅拌
温度37℃0℃100℃
水浴时间10分钟
加入碘液2滴
现象
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两只试管作对照试验,在2号试管的A处应加入2ml唾液.
(2)为了探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,选用1号和3号两只试管进行实验,那么B处的处理方法是不搅拌;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,2号试管中加入碘液后变蓝,说明牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用.
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,所探究的问题是温度对唾液消化淀粉是否有影响?.
(4)所示图中能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是D.

(5)如果1号试管的实验现象未达到预期效果呈现蓝色,可能的原因是实验时间不足或者唾液的量偏少或搅拌不充分或馒头碎屑偏多.

查看答案和解析>>

同步练习册答案