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【题目】图表示细胞的一些生理活动,请据图回答:

(1)①过程为_______________,②过程为_______________

(2)A、B、C三种细胞中______能产生和传导兴奋。

(3)①过程与②过程中,能观察到染色体变化的过程为__________,怎样才能观察到染色体?___________________________________

【答案】 (1)细胞分裂(2)细胞分化(3)A(4)①(5)将正在分裂的细胞用碱性染料进行染色,放置在显微镜下观察。

【解析】(1)图中①过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此①过程为细胞分裂;②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化,因此②过程为细胞分化从而形成不同功能的组织
(2)神经细胞能接受刺激、产生兴奋和传导兴奋,因此A、B、C三种细胞中A神经组织能产生和传导兴奋

(3)细胞核内还有遗传物质,能够传递遗传信息。能观察到染色体变化的过程为①,方法是将正在分裂的细胞用碱性染料染色后,放在显微镜下观察。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为肾单位结构模式图,图中1和2代表结构,3和4代表液体,下列说法正确的是( )

A.1的两端分别连接小动脉和小静脉
B.大分子蛋白质经1滤过到2中
C.喝进的部分水随4排出可不经过肾静脉
D.3和4都含有水、无机盐、葡萄糖

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【题目】如图是眼球结构图,请据图回答下列小题

(1)透明,有弹性,像双凸透镜,能折射光线的是____

A.①

B.②

C.③

D.④

(2)眼球内含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的剌激 的结构是____

A.⑤

B.⑥

C.⑧

D.⑨

(3)白色,坚韧,保护眼球内部结构的是图中____

A.⑥

B.⑦

C.⑧

D.⑨

(4)视觉形成的部位是____

A.角膜

B.视网膜

C.视神经

D.大脑的中枢神经

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的细胞核中有46条染色体,经过两次细胞分裂后形成四个细胞,每个细胞中染色体的数量为

A92 B46 C23 D不能确定

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度(A,B,C,D,E表示消化道部位,曲线X,Y,Z 表示营养物质).请据图判断,下列说法正确的是( )
A.淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位是消化道D
B.在消化道C中,有不含消化酶的消化液﹣﹣胆汁
C.在消化道D中,X,Y,Z分解为可以被细胞吸收的小分子有机物
D.Y曲线代表脂肪消化的过程,Z曲线代表蛋白质消化的过程

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面关于细胞有关知识叙述错误的是()

A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 B. 只有植物细胞具有细胞壁

C. 烟草中的尼古丁存在于细胞液中 D. 遗传信息的载体-------DNA主要存在于细胞核中

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请完善以下探究实验并回答问题.
【探究情景】菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损.这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验.
【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?
(1)【作出假设】
(2)【材料用具】猪小肠黏膜一块,培养皿2个,生理盐水,新鲜菠萝汁,滴管,量筒,镊子,剪刀,放大镜,恒温箱.
【方法步骤】
①取一块猪小肠黏膜平均分为两半,分别放入 A、B培养皿中.
②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和新鲜菠萝汁.(如下图)

③把 A、B培养皿放在 37℃恒温条件下,10分钟后用放大镜观察.
(3)【实验结果预测】
预测一:若 A培养皿中黏膜 , B培养皿中黏膜出现破损,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜.
预测二:若 A、B培养皿中黏膜均完好,则说明
(4)【讨论交流】
①本探究实验的变量是
②兴趣小组的同学将该实验重复做了多次,目的是
③许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡,与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗?就此,要再设计一个对照实验,你提出的问题是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为男性生殖系统简图,据图回答下面问题:

(1)图中不属于生殖系统的结构是[______]和[______];男性的主要性器官是[( )]_______,能产生_________和分泌__________

(2)附属性器官中,3____________和4___________能分泌黏液;5____________是输送______的管道;6__________有储存____________的功能.8__________内有9_________是排出_________________________的通道.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如下图请你们用人的生殖过程知识完成下列内容。

(1)图中①是______,它的功能为______

(2)我是在妈妈的A ______形成;在妈妈体内我主要住在______,它的功能是______

(3)我在妈妈的体内住了大约______周才从妈妈的______ 排出离开妈妈,这个过程指的就是图中的( )______

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