【题目】向日葵与恐龙相比较，缺少的结构层次是【 】
A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 个体
阳光课堂课时优化作业系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体内分泌系统示意图，请据图回答问题。
(1)写出下列标号所示结构的名称：①___________；②____________；③_____________；④___________；⑤____________；⑥_____________。
(2)人在幼年时期如果①分泌的激素过多，就会患___________________，其症状是_____________________________
(3)某人近来食量大增，而身体却逐渐消瘦，眼球突出，他可能是［____］功能___________所致。
(4)胰腺既能分泌__________ ,消化食物，又能分泌___________，调节______的代谢。
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【题目】如图1表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图2表示图1中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：
（1）若图1要表示一个完整的生态系统还需要补充的组成成分是______________，该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有______________能力。
（2）图2表示图1中的一条食物链，其中乙对应图1中的生物是______________，此生物与鹰的关系是______________。
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【题目】蜻蜓称得上昆虫中的飞行冠军。时常以10～20 m／s的速度连续飞行数百里而不着陆。右图是蜻蜓的翅。请你
(1)蜻蜓飞行得这样快，而它们的翅却不会被折断或受到损伤，原因是________。
(2)蜻蜓飞行能力强，除了有翅，它还有发达的________提供动力。
(3)蜻蜓的飞行动作灵活优美，这些动作的产生都是由________支配的。
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【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好了解并保护它们。为此，某生物兴趣小组开展了观察蚯蚓的实验。请据图回答。
（1）结构A是蚯蚓的环带，由此可判断B是_____（填“前”或“后”）端。
（2）蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，因此它属于____________动物。
（3）用手触摸蚯蚓腹面，感觉较为粗糙，是因为其腹面有_________，以增大运动时身体与土壤的摩擦力。
（4）实验过程中，应保持其体表湿润，这是因为它靠湿润的体壁进行__________。实验完成后，应该将蚯蚓___________。
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【题目】组装如图实验装置，烧杯中盛有氢氧化钠溶液，关闭上方阀门，将此装置分别置于光照下及黑暗中一段时间，则红墨水滴移动方向分别为
A. 向左 向右 B. 向右 向左
C. 向左 向左 D. 向右 向右
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【题目】下列对甲、乙、丙三幅曲线图的分析，正确的一项是
A. 图甲曲线表示人体血液流过肾脏后某物质含量的变化情况，则该物质可能是尿素或无机盐
B. 图乙为正常人进食后血糖含量的变化曲线，BC段出现血糖含量上升主要是由于食物中糖类的消化和吸收。
C. 图丙表示一天内大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风孔的目的是补充大棚氧气
D. 图丙曲线显示,大棚内的生物在7点～9点时段内呼吸作用强于光合作用
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