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【题目】图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度下列叙述正确的是

AX为蛋白质,消化器官是A和D

BY为脂肪,消化器官是C

CZ为淀粉,消化器官是D

DX、Y、Z都能在D内进行消化

【答案】D

【解析】

试题分析:图示表示糖类、蛋白质和脂肪的消化过程,糖类在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化图示中,A、B、C、D分别表示消化道的口腔、咽、胃、小肠;曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度

从图中可以看出,物质X最先被消化,可以判断X是淀粉,消化淀粉的器官是A口腔和D小肠,A错误从图中可以看出,物质Y第二个被消化,可以判断Y代表蛋白质,消化蛋白质的器官是C胃和D小肠,B错误从图中可以看出,Z最后被消化,可以判断Z代表脂肪,消化器官是D小肠,C错误图中X、Y、Z都能在D消化道内被消化,可以判断D代表小肠,D正确

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体血液循环示意图,图中编号abcd代表心脏各腔,字母①②③④代表各大主要血管,AB代表血液循环的途径。请据图回答问题:

1)人体血液在身体内周而复始地循环流动,其动力来自_____

2①②③④代表的血管中,流静脉血的血管有_____

3abcd之间有瓣膜,其作用是_____

4B代表的循环途径是_____

5)李明小腿受伤发炎,口服消炎药后,药物最先到达心脏的_____(填标号)。

6)某人血型为O型,发生车祸失血过多,医生应给他输入_____型血。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图示缩手反射的神经结构,下列描述正确的是(  )

(1)该图表示的神经结构叫反射弧

(2)图中的①是效应器

(3)反射过程中,神经传导的途径和方向是:⑤→④→③→②→①

(4)只由该神经结构完成的反射属于简单反射

A. (1)(4)B. (2)(3)

C. (1)(2)D. (3)(4)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量,②表示各营养级有机物含量,③表示生态系统各成分间的关系,④表示能量金字塔。以下相关叙述正确的是(  )

A. 图①中若甲的数量增多,短时间内乙的数量也会增多

B. 图②中食物链为:丙→乙→甲→丁

C. 图③中若没有了甲则整个生态系统会崩溃

D. 若丁体重为10千克,则至少需要100千克的甲

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图,有关叙述正确的是(  )

A. C得到样品中测得有蛋白质等物质

B. 装置中的氧气、氢气、氨气、甲烷等气体模拟了原始大气

C. B烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋

D. 该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某学校课外活动小组的同学们参观了省农科院的一个人工生态系统,此生态系统中由农作物、杂草、虫、鸡、牛、人组成的食物网如图所示,请运用所学知识分析回答。

(1)在该食物网中共包含_____条食物链,其中属于三级消费者的生物是_____,在该食物网中,碳主要以_____的形式沿食物链传递。

(2)在该人工生态系统的组成成分中,_____属于生产者,二者在生态系统中的关系是_____关系。沼气池中的甲烷细菌属于_____

(3)农作物的秸秆可以作为牛的饲料,牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明,该人工生态系统实现了能量的_____利用,从而大大提高了能量的利用效率,又避免了秸秆焚烧造成的环境污染。该人工生态系统中起决定作用的因素是人,与森林生态系统相比,该生态系统的自我调节能力较弱的原因是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于生物特征的是( )
A.都具有应激性
B.都能繁殖后代
C.都能自由运动
D.都能进行新陈代谢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于农田生态系统主要特征的是( )
A.人的作用非常突出
B.动植物种类较少
C.群落结构简单
D.自我调节能力强

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】吃水果、蔬菜时要注意的事项是( )
A.新鲜程度
B.农药的去除
C.干净程度
D.以上都要注意

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