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【题目】下列属于腔肠动物的是(  )
A.水螅
B.蛔虫
C.蚯蚓
D.河蚌

【答案】A
【解析】解:A.水螅生活在水中,结构简单,有口无肛门,是腔肠动物;B.蛔虫寄生,身体细长,有口有肛门,是线形动物;C.蚯蚓生活在潮湿的土壤中,身体有许多环状的体节构成,属于环节动物;D.河蚌,身体柔软,有外套膜,有贝壳,属于软体动物.因此以上动物属于腔肠动物的是水螅.故选A.
【考点精析】利用腔肠动物对题目进行判断即可得到答案,需要熟知腔肠动物:有口无肛门(如海葵、海蛰、珊瑚虫).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】污水处理厂利用的生物主要是

A.乳酸菌 B.甲烷菌和杆菌

C.黄杆菌 D.除A外的两项

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【题目】《笑傲扛湖》中岳不群为练武功,挥刀自宫.结果他胡须脱落,喉结缩小,声音尖细.你认为他切除的是(  )
A.睾丸
B.膀胱
C.输精管
D.垂体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】与流入小肠壁的血液相比,流出的血液中所含成分变化最大的是(  )
A.氧的含量增加了
B.二氧化碳含量减少了
C.营养物质增加了
D.食物残渣减少了

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是血液循环和气体交换示意图,请据图作答:

(1)图中的④是__________,⑥是_______________

(2)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径叫_______________,两个循环中物质交换都发生在_______________血管。

(3)由于在N-M处发生气体交换,血液由___________血变成了_________血。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血红蛋白与氧结合或分离取决于(  )
A.红细胞数量的多少
B.白细胞数量的多少
C.周围氧气浓度的高低
D.周围二氧化碳浓度的高低

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料,回味科学家的探索历程,回答相关问题。

探索一:植物靠什么长大?

1642年,荷兰科学家赫尔蒙特猜测植物生长需要的营养是从土壤中获得的。为此他做了柳树苗生长实验。

探索二:植物能否清洁空气?

1771年,英国科学家普里斯特利用小白鼠做了两组对照实验。

(1)赫尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不可能来自土壤而是来自于_____________________;我们现在知道土壤减少90克的主要成分是________;赫尔蒙特浇的雨水大部分是用于__________,该作用促进生物圈的___________

(2)根据所学知识分析普里斯特利实验,说明绿色植物_____________________,有利于小鼠的正常生命活动。

(3)为了进一步验证上述判断,某同学进行了如图所示的实验,将绿色植物罩上透明塑料袋,放在光下3——4小时,用试管收集塑料袋内的气体后,再用一支带火星的卫生香伸进试管内。预期结果:卫生香_____________。请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式_______________________________________

(4)普里斯特利有一次晚上做了同样的实验,结果小白鼠很快死亡,分析其原因是_____________________________________________________________________

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【题目】下图中甲是人体心脏剖面图,乙是人体某组织处局部血管示意图,请据图分析回答下列问题:

(1)甲图中心壁最厚的是_________(填字母),它能将血液泵向全身。它与同侧的心房之间具有瓣膜,该瓣膜的作用是防止血液___________。它能保证血液在心脏中的流向是_____

A.左心房→左心室 B.左心室→左心房 C.左心房→右心房 D.左心房→右心室

(2)乙图中表示毛细血管的是______,这种血管壁最薄、管腔最小,只能允许血细胞中的____________单行通过。

(3)乙图中,若⑥是肺泡外毛细血管,则⑤内流动的是______(选填“动脉”或“静脉”)血,⑤血管和甲图____(填数字)是一样的;若⑥是组织处毛细血管,则⑤内流动的是_______(选填“动脉”或“静脉”)血;若⑥是肾小球毛细血管,则⑤内流动的是_____(选填“动脉”或“静脉”)血。

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【题目】取一萝卜块先称其重量,然后放在浓盐水中数小时,此过程中,每隔1h称量一次萝卜块.下图中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是(  )

A. B.

C. D.

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