[题目]某生物兴趣小组利用天竺葵进行绿叶制造淀粉需要光的实验.实验过程如下:①实验前.将天竺葵放在黑暗处一昼夜②将天竺葵的几片叶进行如下处理:A部分上下两面遮光.B部分不遮光.然后将植物放在阳光下照射．③几小时后摘下叶片.酒精脱色.再漂洗．④滴上碘液.观察叶片颜色的变化．请回答如下问题:①天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是． ②A.B两部分中起对照作用的是部分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】某生物兴趣小组利用天竺葵进行绿叶制造淀粉需要光的实验，实验过程如下：
①实验前，将天竺葵放在黑暗处一昼夜
②将天竺葵的几片叶进行如下处理：A部分上下两面遮光，B部分不遮光（如图所示），然后将植物放在阳光下照射．

③几小时后摘下叶片，酒精脱色，再漂洗．
④滴上碘液，观察叶片颜色的变化．
请回答如下问题：
①天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是．
②A、B两部分中起对照作用的是部分．
③A、B两部分中加碘变蓝的是部分，说明绿叶能在光下产生淀粉．
④晚上不宜将盆栽植物放在卧室内，原因是．

【答案】使叶片中的淀粉运走、耗尽；B；B；晚上没有光照，植物只进行呼吸作用，消耗室内氧气，产生二氧化碳，不利于人的健康．（合理即可）
【解析】解：该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论．①暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中使叶片中的淀粉运走、耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．②部分遮光、光照：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，图示中的B起对照作用．③A叶片的遮光部分和B见光部分以光为变量形成了一组对照实验，滴加碘液后，停留片刻，用清水冲洗掉碘液，观察到的现象是：A叶片的遮光部分没有变蓝色，说明这部分叶片没有进行光合作用；B叶片的见光部分变蓝色，说明进行了光合作用．④晚上将盆栽植物放在卧室内，没有光照，植物只进行呼吸作用，消耗室内氧气，产生二氧化碳，从而影响人的健康．
所以答案是：①使叶片中的淀粉运走、耗尽；②B； ③B； ④晚上没有光照，植物只进行呼吸作用，消耗室内氧气，产生二氧化碳，不利于人的健康．（合理即可）

练习册系列答案

习题e百课时训练系列答案

68所名校图书小学毕业升学考前突破系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。
（1）图中标号所示器官是位于消化道外消化腺，不和消化道直接接触。
（2）人每天吃进的食物主要在图中标号所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。
（3）标号④所示器官分泌的消化液称为，
（4）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中[]和[]所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病。