【题目】如图所示的是生物进化的大致历程（进化树），请根据图回答下列问题
（1）较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在中，而较晚出现的爬行类、鸟类、哺乳类动物大多数生活在上，从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从 ．
（2）较早出现的藻类植物结构简单，没有的分化，而较晚出现的裸子植物和被子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和自六大器官的分化．从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从 ．
（3）研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较晚近的地层中．从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从 ．
【答案】
（1）水；陆地；水生到陆生
（2）根、茎、叶；简单到复杂
（3）低等到高等
【解析】解：（1）从图中可以看出，较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在水中，而较晚出现的爬行类、鸟类、哺乳类动物大多数生活在陆地上，从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从水生到陆生．（2）在结构功能方面，进化的趋势是从简单到复杂，藻类植物没有根、茎、叶的分化，苔藓植物出现了茎和叶，没有真正的根，体内无输导组织；蕨类植物出现了根、茎、叶的分化；而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化．从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从简单到复杂．（3）化石是研究生物进化的重要的直接的证据，通过对化石在地层中出现的顺序的研究，能够比较直观地了解生物进化的大致历程和规律：在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．这种现象说明了生物是由低等到高等逐渐进化而来的．
所以答案是：（1）水；陆地；水生到陆生（2）根、茎、叶；简单到复杂（3）低等到高等
【考点精析】掌握生物进化的主要历程和植物体的结构层次是解答本题的根本，需要知道植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物；动物：单细胞动物、腔肠动物、扁形动物、线性动物、软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】按要求填空
（1）此图中的生产者是 ， 消费者中草食性动物是 ， 肉食性动物是 ．
（2）此图中食物链有条，它们相互连接构成了 ．
（3）此图中最长的食物链为
（4）由于人们围捕狐狸，使野兔和老鼠的数量 ， 导致植物退化．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是( )
A. 城市生态系统 B. 农田生态系统
C. 森林生态系统 D. 海洋生态系
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】接种卡介苗可以有效预防肺结核病，其作用机理是（ ）
A．能激活人体的吞噬细胞，将结核杆菌吞噬
B．能使人在不发病的情况下，产生抵抗结核杆菌的抗体
C．能够促进人体的各项生理活动，增强抵抗力
D．卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的结核杆菌
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：
（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有（ ）（填字母）．
A.酵母菌出芽生殖
B.细菌分裂
C.杂交水稻的培育
D.哺乳动物的克隆
E.桃树的开花结果
（2）图甲中的M表示的发育过程称为 ．
（3）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程（用字母和箭头表示）．
（4）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是 ．
（5）图丙中具有[1]结构的另一个生物类群是 ．
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