【题目】病原体是( )
A. 患病的人或动物 B. 携带病菌的人或动物
C. 患传染病的人或动物 D. 能引起人患传染病的某些生物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学上肢的伤口感染,医生在其臀部注射药物治疗。药物到达伤口经历的血液循环路线是
A. 先体循环,接着肺循环,后体循环B. 只有肺循环
C. 先肺循环,接着体循环,后肺循环D. 只有体循环
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】米勒的实验开创了生命起源研究的新途径,该实验证明了
A. 无机物可以转变为简单的有机小分子物质
B. 有机小分子物质可以合成有机大分子物质
C. 有机大分子可以演变为原始生命
D. 原始大气可以转变为原始生命
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列如图为植物细胞结构图,请完成下列小题。
(1)图中所示的细胞是_____细胞,因为细胞中有特有的_____、_____、_____的结构。
(2)结构②除保护作用外,还能控制物质_____细胞。
(3)含有细胞液的结构是(____)_____,含有遗传物质的结构是(____)_____。
(4)此细胞中的能量转换器是(③)_____和线粒体。
(5)动植物细胞所共有的结构是_____、_____、_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】该图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:
(1)这一实验装置是美国青年学者 设计的。
(2)图中B处的气体模拟的是 ,该混合气体中绝不会含有 ,在B处的两个电极放电产生电火花,模拟的是原始地球条件下的 。
(3)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从 生成有机小分子物质是完全可能的。
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