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    （2010?莆田）生物的形态结构与其生存环境是相适应的，与鱼类在水中生活相适应的呼吸器官是（　　）
    分析：此题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，据此答题．
    解答：解：鱼类生活在水中，身体呈梭形，用鳍游泳，用鳃呼吸；哺乳动物用肺进行呼吸，两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，鸟类的呼吸是空气经过气管由肺和气囊进行双重呼吸．
    故选B．
    点评：熟练掌握各种环境中生活的动物的特征，明确其呼吸器官是解题的关键．
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    （2010?莆田）今年是国际生物多样性年，下列保护生物物种多样性的做法中不正确的是（　　）

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    （2010?莆田）如图为一个池塘生态系统示意图，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物，请分析回答：

    （1）在该生态系统中，消费者有
    鱼、虾
    鱼、虾
    ．图中没有画出的生物部分是
    分解者
    分解者
    ，它们在生态系统中具有重要的作用．
    （2）该生态系统的能量来源是
    太阳能
    太阳能
    ，能量在生态系统中是沿着
    食物链
    食物链
    和食物网流动的．
    （3）该池塘中如果投入一些肉食性的大黑鱼，那么小鱼的数量在短期内将会
    减少
    减少
    ．一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态，说明该生态系统具有一定的
    自我调节
    自我调节
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?莆田）阳光生物兴趣小组分别选出大米和小麦种子各100粒做萌发实验，七天后发现大米都没有萌发，而小麦的萌发情况如下表（单位：粒），请分析回答：
    第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 … 总计
    萌发种子数 0 6 18 20 29 7 0 79（1）大米都没有萌发的原因是
    种子的胚不完整（或胚不完整）
    种子的胚不完整（或胚不完整）
    ．
    （2）小麦的发芽率是
    79
    79
    %．这种小麦种子能否用于播种？
    否
    否
    ．

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