【题目】人体是一个统一的整体，多个系统既有分工又协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行，图一是部分生理活动示意图，图二是人体某处的血管分布情况。请据图回答下列问题：
（1）组织细胞生命活动需要大量的营养物质，吸收这些营养物质的主要器官是______，原因是其中有许多皱襞和______，增大了吸收营养物质的面积。
（2）当外界气体与图一中______（填字母）系统发生气体交换后，血液中氧气含量会明显增加。
（3）在图二中，血液流动的方向为b→a→c．①若c中为动脉血，则a可表示肺部毛细血管，b为动脉；②若c中为动脉血，则a可表示小肠处毛细血管，b为静脉；③若c中为静脉血，则a可表示肾小球，b为动脉；④若c中为静脉血，则a可表示脑部处毛细血管，b为动脉。以上表述正确的个数有______个。
（4）通过尿检，发现某成年人的尿液中有红细胞和大分子蛋白质，医生判断可能是肾脏中的______结构发生了病变。如果通过静脉注射药物进行治疗，请问药物最先到达心脏的______。
（5）上述生理活动能够正常进行，主要是在______的调节下，各器官和系统共同协调完成。
【答案】小肠 小肠绒毛 A 2 肾小球 右心房 神经系统
【解析】
人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动。
观图可知：A是呼吸系统、B是消化系统、b是动脉、a是毛细血管、c是静脉，解答即可。
（1）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，因此组织细胞生命活动需要大量的营养物质，吸收这些营养物质的主要器官是小肠；原因是其中有许多环形皱襞和小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积。
（2）肺泡与血液之间的气体交换：当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡。因此当外界气体与图一中A呼吸系统发生气体交换后，血液中氧气含量会明显增加。
（3）在图二中，血液流动的方向为b→a→c．则b是动脉、a是毛细血管、c是静脉。
①若标号a为肺泡外毛细血管，则标号b表示的是肺动脉，肺动脉里流的是静脉血；c是肺静脉，肺静脉内流动的是的动脉血，正确；
②若a可表示小肠处毛细血管，小肠是消化和吸收的主要场所，则b我为肠动脉，流动脉血，c为肠静脉，流营养物质丰富的静脉血，错误；
③若a可表示肾小球，肾小球是一个毛细血管球，它的一端连着入球小动脉，另一端连着出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血，错误；
④若a可表示脑部处毛细血管，则b为动脉，流动脉血，c为静脉，流静脉血，正确。
（4）通过尿检，发现某成年人的尿液中有红细胞和大分子蛋白质，医生判断可能是肾脏中的肾小球结构发生了病变，通透性增大导致。如果通过静脉注射药物进行治疗，药物经过下腔静脉最先到达心脏的右心房。
（5）上述生理活动能够正常进行，主要是在神经系统的调节下，各器官和系统共同协调完成。
世纪百通期末金卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列（ ）可能是原始大气的成分
A. 甲烷、氨、水蒸气、氧气 B. 甲烷、氨、水蒸气、氢气
C. 甲烷、氨、二氧化碳、氧气 D. 氨、水蒸气、氢气、二氧化硫
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为了检测不同环境中的细菌和真菌，同学们做过如下的实验：
（1）检测池塘水中有没有组菌和真菌。实验步骤如图，请回答：
①B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的______过程。
②D过程中如果观察到的菌落呈线毛状，絮状或蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是______菌落，细菌和真菌的主要生殖方式分别是：______生殖和______生殖。
（2）检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下：
①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中（编号A．B），并进行高温处理，冷却后使用；
③设置对照实验；
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况，请回答：
请完成上述步骤③中对照实验的设计：A组：______；B组：______。
（3）通过以上实验可知，细菌和真菌的生存需要水分，适宜的温度和______等条件。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为人体消化、吸收的过程示意图。①—⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c和d分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物，X是吸收a、b、c和d的主要场所。下列分析，错误的是
A. ①是唾液，其所含唾液淀粉酶将淀粉转变成麦芽糖
B. ②是胃液，其所含蛋白酶对蛋白质进行初步消化
C. ③是胆汁，其所含脂肪酶将脂肪转变为脂肪微粒
D. ④和⑤是胰液和肠液，a是葡萄糖，b是氨基酸，X是小肠
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】以下生命起源的观点符合化学进化论的一项是（ ）
A、生命是由非生命物质随时发生的。
B、生命可以自然发生。
C、生物只能来源于生物。
D、有机小分子的形成是生命发生的开端。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是蝗虫和蝴蝶的发育过程，请据图回答。
⑴甲图所示的个体发育过程属于_________生殖，__________发育，经过 ___________,___________,____________三个时期，图中C和D都表示的是________期，从C→D的过程中有蜕皮现象，原因是__________限制了它的生长，蝗虫一生经过_______次蜕皮。
⑵“春蚕到死丝方尽”这句古诗中描述的是家蚕，与_______图中的发育相同，这类昆虫一生要经历________,_________,________和_________四个时期。
⑶图乙中d表示的发育时期叫做___________。
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