【题目】填写下表。
结构特点 | 所属类群 | |
孢子植物 | 没有根、茎、叶分化 | _____植物 |
只有茎、叶分化 | 苔藓类植物 | |
有根、茎、叶分化 | _____植物 | |
种子植物 | 种子_____,没有果皮包被 | _____植物 |
种子有果皮包被 | 被子植物 |
【答案】藻 蕨 裸露 裸子
【解析】
根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代,裸子植物的种子无果皮包被着,裸露;被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实。
藻类植物结构最简单,无根、茎、叶的分化。
苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些,有了茎、叶的分化,但是无根,只有假根,体内无输导组织,植株矮小。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,一般长的比较高大。
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,生殖离不开水。
裸子植物有种子,适于在干旱的陆地上生活,无花,种子外面无果皮包被着,裸露,不能形成果实。
被子植物的种子外面有果皮包被着,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,是植物界中最具优势的一个类群。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每年的3月12日是我国的植树节,倡导公民每年义务植树3-5棵。下列说法正确的是
A. 大量植树不利于促进生物圈中的水循环
B. 移栽植物时经常要剪去大量枝叶,是为了增强蒸腾作用
C. 移栽幼苗时经常要带土坨,目的是为了保护幼根和根毛
D. 移栽树木的茎会逐年增粗,与细胞分裂无关
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的结构层次是( )
A.细胞→器官→组织→系统→人体B.组织→细胞→器官→系统→人体
C.细胞→组织→系统→器官→人体D.细胞→组织→器官→系统→人体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某小组将调查的生物进行了分类,将水草、鲤鱼、荷花、虾等归为一类,将桃花、菊花、小麦、鸡等生物归为以一类。归类的依据是( )
A.生物的形态结构特点B.生物的用途
C.生物的种类D.生物的生活环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是有关实验操作步骤和希望达到的相应实验目的,其中无法实现的是
选项 | 实验活动 | 操作步骤 | 操作目的 |
A | 练习使用显微镜 | 转动细准焦螺旋 | 使视野更清晰 |
B | 验证绿叶在光下制造淀粉 | 把叶片放入酒精中,水浴加热 | 使叶片脱色 |
C | 制作洋葱表皮细胞临时装片 | 洁净的载玻片上滴加清水 | 有利于鱗片叶展开展平 |
D | 进行物质的鉴定 | 滴加碘液 | 检验蛋白质的存在 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绿色植物对环境的空气湿度有着怎样的影响呢?某生物兴趣小组对“不同植被对空气湿度的影响”进行了探究实验。请根据题意回答下列小题
【1】此探究实验的单一变量是( )
A.植被B.温度C.光照D.土壤
【2】在实施“不同植被对空气湿度的影响”实验时,需要使用的实验器材主要是
A.铲子B.塑料袋C.干湿表D.刀片
【3】某同学测量了校园内的竹林、灌木丛、草坪和教学楼前的广场四个地点的空气相对湿度,你认为空气相对湿度最小的地点是( )
A.教学楼前的广场B.灌木丛C.草坪D.竹林
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