【题目】下列属于变温动物的是( )
A.鲸
B.家燕
C.蜥蜴
D.狮
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是三种细胞的结构模式图,请据图回答。
(1)图甲表示的是________细胞,你判断的依据是________。
(2)丙图细胞与甲、乙在结构上最明显的区别是________。
(3)“龙生龙,凤生凤”描述的是生物的遗传现象。这种现象主要受乙中细胞的[]________的控制。
(4)将玫瑰花瓣浸泡在凉水里,水不变色;泡花茶时,将玫瑰花瓣放在沸水里,水会变成红色,是因为高温破坏了细胞膜的结构,[]________里的色素分子出来了。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明爸爸说“在我小的时候,田埂、地头有很多的蚯蚓,可是现在蚯蚓越来越少了。”小明想蚯蚓为什么越来越少呢?会不会是施了农药的原因呢?
(1)你觉得要探究清楚这个问题,应该设计有_____和_____的土壤为单一变量的对照实验。
(2)蚯蚓的身体呈圆柱形,由许多_____的环形体节组成;辨别蚯蚓前后端的明显标志是_____。
(3)蚯蚓之所以要保持湿润的体壁,主要是因为蚯蚓依靠湿润的体壁来进行_____。
(4)蚯蚓在局部一侧装有电极的T型迷宫内,经过多次尝试和错误后,能够直接爬向无电极一侧的潮湿暗室。这是蚯蚓的_____(填:先天性行为或学习行为)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为蝗虫各部分结构模式图,请据图回答问题:
(1)蝗虫的身体明显地分为③_____、④_____、⑤_____三部分。
(2)蝗虫有发达的运动器官,包括3对足、2对翅,都着生在_____。
(3)蝗虫体表外面包着坚硬的_____,它不仅能保护身体,还能防止体内_____,蝗虫在发育过程中出现了_____现象。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”是一句成语,从食物链的角度来分析能正确表示这一成语含义的是( )
A.螳螂→蝉→黄雀
B.蝉→螳螂→黄雀
C.树→蝉→螳螂→黄雀
D.黄雀→螳螂→蝉→树
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