【题目】在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把叶片放入酒精中隔水加热的目的是( )。
A.溶解淀粉,避免将叶片烫死 B.将淀粉煮熟,避免将叶片烫死
C.溶解叶绿体,避免酒精过度挥发 D.溶解叶绿素,避免酒精燃烧起来
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起( )
A. 丙、丁的数量增加,甲的数量下降
B. 甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C. 甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D. 甲、丙、丁的数量都增加
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【题目】如图是一个草原生态系统中的食物网简图,请据图回答:
(1)这个食物网中共有条食物链.
(2)该生态系统中最多的生物是 .
(3)狐和鹰两种生物之间的关系是 .
(4)请写出图中最长的一条食物链:
(5)在这个生态系统中,如果鹰由于某种疾病而大量死亡,下列最符合较长时间内,兔的数量变化的曲线是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物所具有的特征包括:对外界刺激做出反应、生长、繁殖和遗传和变异等。下图中分别体现了哪种生命特征:
(1)A是向日葵,“朵朵葵花向太阳”,所体现出的生物特征是________________。()
(2)B人体排汗,所体现出的生物特征是________________。
(3)C蘑菇由小长大,所体现出的生物特征是________________。
(4)D鲸鱼喷出水柱,所体现出的生物特征是________________。
(5)E蚂蚁搬运食物,所体现出的生物特征是________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是血液循环中某细微处的情况,根据图判断正确的是( )
A.如果③处氧气含量增加,则②为消化道壁处的毛细血管
B.如果②是小肠皱襞处的毛细血管,③是小动脉,内流静脉血
C.如果②是肺部毛细血管,①是小动脉,内流动脉血
D.如果③氧气含量降低,则②为组织处的毛细血管
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【题目】春天万物复苏,姹紫嫣红,秋天遍野金黄,硕果累累.这春华秋实的景象给了你怎样的启示呢?请分析下图回答问题.
(1)图一为玉米的植株,A是指_____,其传粉方式为_____。
(2)图二是双受精示意图,花粉粒落到雌蕊柱头后,萌发形成[]_____,依次穿过花柱,进入子房,到达[]_____,释放出精子,与[]_____结合形成受精卵,完成受精作用。
(3)图三中玉米粒中最重要的结构是_____,是由图中的_____(填序号)构成,是新植物体的幼体.玉米种子萌发时,图三中[]_____发育成图一中的[C]。
(4)图四花生中的[6]是由图二中的[]_____发育来的,传粉季节遇阴雨天果穗出现“秃顶”缺粒现象的原因是_____。
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【题目】把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中,并把它们暴露在不同颜色的光照下,8小时后,对容器中的氧气进行测量,得到如表所示的数据,请分析回答:
容器 | 器官 | 光的颜色 | 温度(℃) | O2增加量(mL) |
甲 | 叶 | 红 | 22 | 120 |
乙 | 叶 | 绿 | 22 | 15 |
丙 | 根 | 红 | 22 | 0 |
(1)分析可知,容器中的光合作用速率最快,实验中发现,容器壁上附着有一些水珠,这些水珠的出现主要与叶片的这一生理过程有关.
(2)对比容器甲、乙可发现,是影响光合作用速率的重要因素,容器丙中O2增加量为0mL,导致这一结果产生的原因是根细胞中没有 .
(3)将容器甲或乙中的叶片放在盛有的小烧杯中隔水加热,向处理后的叶片上滴加碘液,发现叶片变蓝,说明光合作用能制造 .
(4)若如图装置的小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将装置置于的环境中;若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),欲用来探究二氧化碳是光合作用的原料,应该怎样设置对照实验装置? .
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