【题目】图甲为呼吸系统的组成示意图,图乙为人体呼吸过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[] .
(2)当外界气体进入肺泡时,图甲中[3]应处于状态.此时,肺内气压外界大气压(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)图乙中含氧量最高处是 , 含二氧化碳最高处是 .
(4)经过图乙中的3后氧气和血红蛋白 , 若3处是小肠绒毛处的气体交换,交换后血液变成含的静脉血.
(5)夏天到了,我们分泌的汗液会增多,除排汗、呼吸以外还有哪些排泄方式 .
【答案】
(1)1;肺
(2)膈肌;收缩;小于
(3)肺泡;组织细胞
(4)分离;营养物质丰富
(5)排尿
【解析】解:(1)人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[1]肺. (2)当外界气体进入肺泡时,图甲中[3]膈肌应处于 收缩状态.此时,肺内气压 小于外界大气压.(3)肺泡内的气体交换是新鲜空气被吸入肺后,肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量,氧气由肺泡扩散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液扩散到肺泡里.血液中氧气增多,二氧化碳减少.液流经组织细胞时,由于组织细胞分解有机物,消耗氧气产生二氧化碳,使细胞内的氧含量远远低于血液中的氧含量,而二氧化碳含量远远高于血液中二氧化碳含量.因此,血液中氧气与血红蛋白迅速分离,由血液扩散到组织细胞,二氧化碳由组织细胞扩散到血液.使血液中氧气减少,二氧化碳增多(4)经过图乙中的3后氧气和血红蛋白 分离,若3处是小肠绒毛处的气体交换,交换后血液变成含营养物质丰富的静脉血.(5)夏天到了,我们分泌的汗液会增多,除排汗、呼吸以外还有哪些排泄方式排尿.
所以答案是:(1)1;肺(2)膈肌;收缩;小于(3)肺泡;组织细胞(4)分离;营养物质丰富(5)排尿
【考点精析】掌握呼吸作用的实质和呼吸系统的组成是解答本题的根本,需要知道呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用;呼吸系统由呼吸道和肺组成.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,①﹣⑥表示人体的某个器官或结构,A﹣E表示人体内的某项生理过程,请据图分析并回答问题
(1)外界空气经A过程进入①是通过实现的;①内的氧气进入血液后随血液循环首先到达心脏的哪个腔 .
(2)C过程所需的消化液由分泌,D过程需要的消化液有;E过程发生的主要部位是 .
(3)③内的血液比②内血液中大分子的蛋白质和血细胞浓度明显升高,这主要与作用有关.
(4)经⑤流出的物质的名称为 , 形成此物质的主要器官的结构和功能的基本单位叫做 , 该基本单位由图中的(填序号或字母)构成.
(5)若多次检测发现某人的尿中含有大量葡萄糖,且血糖浓度过高,则可能是分泌异常引起的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】具有社会行为的动物,它们可以靠动作、声音和气味等进行信息传递.那么蚂蚁是如何进行信息传递的呢?下面是某同学对蚂蚁通讯的探究实验,请据图回答有关问题:
一,提出问题:蚂蚁是怎样进行信息交流的?
二,作出假设: .
三,实验步骤:
①将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A,B,C,小岛间用两根小木条(命名为BC、BA)连接起来(如图).
②现将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上什么都不放,观察蚂蚁的行为.
③一段时间后将连接B,C岛之间的“桥”和A,B岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化.
四,实验分析
步骤①设计的主要目的是 .
步骤②观察到蚂蚁的行为是 .
步骤③观察到蚂蚁的行为是 .
五,实验结论:蚂蚁依靠进行通讯.
六,本实验在移动“桥”时要用镊子,而不能用手直接移动的原因是 .
七,实验拓展:请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人手臂上的一条条“青筋”是分布在浅层的静脉,下列关于静脉血管的描述中,正确的是( )
A.管壁很厚 B.管壁弹性较大
C.管腔内血液流动速度较慢 D.管腔很小
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【题目】图一是眼睛成像示意图.图二是汽车司机看到红灯停车的反射调节示意图.图三是反射弧示意图.请据图回答:
(1)人能看清楚远处和近处的物体,主要是调节图一中[]的曲度.正常情况下,光线经过折射,使物像落在[]上.青少年长时间上网,容易形成近视, 可以佩戴镜加以矫正.
(2)图二中a相当于图三中的[] , 看到红灯停车属于反射(非条件反射或条件反射),此反射至少需要有个中枢参与.
(3)图三中接受刺激并产生神经冲动的结构是[] . 一人不幸重伤腰部,下肢丧失运动功能,大小便失禁,可能损伤了脊髓的[] .
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【题目】下面是某农田生态系统的食物网简图,请回答
(1)作为生态系统的生物成分,还缺少______________。
(2)图中所示的食物网中,共有_____条食物链,请写出其中的一条食物链________________________;害虫与鼠的关系是__________。
(3)如果有人大量捕捉青蛙,那么害虫得数量变化是______,这说明生态系统具有一定的___________能力。
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【题目】每当你吃馒头时,你会发现越嚼越甜,是因为( )
A.口腔内产生了葡萄糖
B.口腔分泌的唾液有甜味
C.淀粉在口腔内被唾液分解成了麦芽糖
D.唾液在口腔内被淀粉分解成了葡萄糖
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【题目】在观察人体口腔上皮细胞的实验操作中正确的是:
A. 观察前,先用一块洁净的纱布擦拭目镜
B. 在洁净的载玻片中央滴一滴清水
C. 染色时,把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引
D. 观察时,要按顺时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升
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【题目】观察经过整理后的人成对染色体排序图,请回答
(1)图是_______(填男或女)成对染色体排序图,其染色体组成是_____________。染色体是由蛋白质和_____两种物质组成的。
(2)如果一对夫妇面颊上都有酒窝,他们生育了一个有酒窝的孩子,这是生物的____________现象。这对夫妇都有耳垂,但孩子却没有耳垂,这是生物的____________现象。
(3)已知能卷舌和不能卷舌是一对相对性状,决定能卷舌的基因(A)是显性基因,决定不能卷舌的基因(a)是隐性基因。一对能卷舌的夫妇生育了一个不能卷舌的孩子,那么这个孩子的基因组成是____________,父亲的基因组成是_________,母亲的基因组成是___________。
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