【题目】不完全变态发育的昆虫是( )
A. 蝗虫 B. 苍蝇 C. 蜜蜂 D. 蝴蝶
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】若用如图表示相关概念间的包含关系,则下表中内容与图示不相符的一组是( )
选项 | 1 | 2 | 3 |
A | 肾单位 | 肾小体 | 肾小囊 |
B | 消化系统 | 消化道 | 咽 |
C | 血液 | 血浆 | 血细胞 |
D | 呼吸系统 | 呼吸道 | 咽 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。观察人体部分结构示意图,回答问题。
(1)图1是小肠内表面示意图,[①]_____内有丰富的毛细血管,脂肪被消化成_____,在小肠内被吸收进入血液。
(2)图2是肺泡结构示意图,肺泡中的氧气只需通过______层细胞即可进入血液。
(3)图3是心脏结构示意图,血液由[____]_____进入主动脉,通过_____途径(选填:体循环/肺循环)流经各器官毛细血管,为组织细胞提供营养物质和氧,该过程中血液成分的变化是______。
(4)小肠内有许多小肠线毛,增加了吸收面积;肺由许多肺泡组成,增加了气体交换的面积。这体现了_____的生物学观点。结合图3中是如何体现这一观点的?_____(一条即可)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲图是某草原生态系统的简图;乙图是该生态系统中某些生物的数量关系示意图。请据图回答问题:
(1)俗话说:“万物生长靠太阳。”阳光是影响生物生活的___________因素。
(2)若乙图表示草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰这条食物链,则B对应的生物是_________。
(3)猫头鹰与蛇除了构成捕食关系外,还可以构成___________关系。
(4)该生态系统中食物链的数量是____________条。
(5)如果因某种原因导致该生态系统中蛙和食虫鸟的数量骤减,则短期内_________的数量会明显增加。
(6)该生态系统中的动物死亡后,它们的尸体并不会大量堆积,原因是土壤和空气等环境中存在着大量的___________。
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