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    【题目】我国已建成青藏铁路，在穿过可可西里、楚玛尔河、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做的好处是（　　）

    A. 减少青藏铁路的建设投入

    B. 有利于保护生物的栖息地

    C. 体现人类在自然面前无能为力

    D. 有利于人类观赏自然风光

    【答案】B

    【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。当经济利益与保护生物的多样性发生冲突时，我们以保护生物的多样性为主。如青藏铁路穿过可可西里等自然保护区时，采取绕避、设置安全通道等措施，这样做的好处是有利于保护生物的栖息地。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】如图是生态系统的碳循环示意图，请据图回答：

    （1）A代表_____作用，植物将大气中的二氧化碳和水合成_____并释放出_____。

    （2）B代表_____作用，该过程吸收_____，产生_____气体。

    （3）C代表细菌和真菌的_____作用。

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    【题目】如图，甲、乙不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意。请据图回答下列问题：

    （1）图中乙植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是__________（填写图中字母）。

    （2）细胞的代谢与遗传受___________的控制，其内含有遗传物质。

    （3）甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是___________。

    （4）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[3]___________________________，使物像更加清晰。如要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向_____________移动，使之位于视野的中央，便于观察。

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    【题目】杂交水稻之父——袁隆平在育种中利用了

    A. 基因的多样性 B. 染色体的多样性 C. 种类的多样性 D. 生态系统的多样性

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    【题目】很多家喻户晓的名人都是“左撇子”，比如画家达芬奇、科学家爱因斯坦、微软CEO比尔盖茨、奥运冠军林丹等，他们在绘画天分、思维方式、创造力、竞技性等方面天赋异秉，左撇子又称左利手（惯用左手），与右利手是一对相对性状，且存在显隐性关系（基因用R、r表示）。如图为晓曦家系左、右利手的遗传图解，请思考作答：

    （1）由图中信息可以判断，隐性性状是_____，你的依据为_____。

    A．姥爷×姥姥→妈妈 B．爷爷×奶奶→爸爸 C．爸爸×妈妈→晓曦

    （2）晓曦出现了与爸爸、妈妈不同的性状，该现象称为_____。

    （3）分析遗传图解可以推知：晓曦妈妈的基因组成是_____；其卵细胞中的基因组成是_____。

    （4）晓曦的父母积极响应“二孩”政策，他们再生一个右利手孩子基因组成是_____，其为杂合体的概率是_____。

    （5）晓曦长大若与一右利手（基因组成为Rr）的男性婚配，生一个左利手孩子的可能性是_____。

    （6）晓曦的父母的基因通过_____作为“桥梁”传给了晓曦。

    （7）若晓曦通过训练矫正为右利手，由此可知，生物的性状表现是_____共同作用的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为（　　）

    A. 蚯蚓要爬出地面呼吸 B. 蚯蚓爬出地面取食

    C. 蚯蚓要爬出地面散热 D. 蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行

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    【题目】韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。与腌渍前相比，大白菜腌渍后的变化是（ ）

    A. 大白菜会变硬，体积变大

    B. 大白菜会变硬，体积缩小

    C. 大白菜会变软，体积变大

    D. 大白菜会变软，体积缩小

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    【题目】谚语讲“有收无收在于水，多收少收在于肥”这说明绿色植物的生活需要 （ ）

    A. 淀粉、蛋白质 B. 水、无机盐

    C. 维生素、脂肪 D. 水、有机物

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    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的（ ）

    A. 合作 B. 捕食 C. 共生 D. 竞争

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