【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好保护,为此,我们就应该先认识它们.如图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题
(1)结构B是蚯蚓的________, 由此可断定A是蚯蚓的________(选填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓的身体由许多环状体节构成,因此它属于________动物;又因为体内无脊柱,因此蚯蚓又属于________动物.
(3)用手指触摸蚯蚓的腹面,会有粗糙的感觉,是摸到了________ .
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在农田中试用某种农药防治害虫,使用年数越长,效果越差。对这一现象的下列解释正确的是( )
A. 农药使害虫发生了抵抗农药的变异
B. 农药选择了害虫中能抵抗农药的变异
C. 害虫会自然发生并巩固农药的变异
D. 农药质量越来越差
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响” 的探究实验:如下图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录。(4分)
请你作出假设 。
(1)你确定这个实验的变量是 。
(2)你的实验结果:蚯蚓在 (请填“潮湿”或 “干燥”)土壤的一边。
(3)你的解释是蚯蚓的呼吸是靠 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列组合中全部属于真菌的一组是( )
A. 灵芝、香菇、酵母菌、木耳
B. 霉菌、酵母菌、根瘤菌、猴头菌
C. 木耳、霉菌、根瘤菌
D. 枯草杆菌、醋酸杆菌、足癣菌、肺炎双球菌
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