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下表是小明为“探究唾液对淀粉的消化作用”而设计的一组对照实验.
试管编号AB
加入物质淀粉液2毫升
清水2毫升
淀粉液2毫升
唾液?毫升
反应温度和时间37℃、10分钟37℃、?
滴加碘液2滴2滴
(1)根据对照实验原理,B试管应加入唾液________毫升,保温时间为________分钟.
(2)实验中“滴加碘液”是为了检验试管中是否还存在________.
(3)唾液中的________酶能促进淀粉的分解,因此本实验观察到的现象应该是:A试管________,B试管________.(选填“变蓝”或“不变蓝”)

解:(1)探究唾液对淀粉的消化作用,应以唾液为变量设置对照实验,即选择表中的A号试管和B号试管为一组对照实验,其他条件应相同,B试管应加入唾液也为2毫升,保温时间为10分钟.
(2)实验中“滴加碘液”是为了检验试管中是否还存在淀粉,因为淀粉有遇碘变蓝色的特性;
(3)B试管中的淀粉在环境条件都适宜的情况下被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝色;A试管中没有唾液,淀粉没有被分解,滴加碘液后淀粉遇碘变蓝色,由此可见,唾液中的淀粉酶能促进淀粉的分解.
故答案为:(1)2;10;(2)淀粉;(3)淀粉
分析:小明设置了一组对照实验:A号试管和B号试管以唾液为变量形成一组对照实验,其他条件应相同.
点评:淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,该实验用淀粉的这个特性来鉴定淀粉的有无.
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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是小明为“探究唾液对淀粉的消化作用”而设计的一组对照实验.
试管编号 A B
加入物质 淀粉液2毫升
清水2毫升
淀粉液2毫升
唾液?毫升
反应温度和时间 37℃、10分钟 37℃、?
滴加碘液 2滴 2滴(1)根据对照实验原理,B试管应加入唾液
2
2
毫升,保温时间为
10
10
分钟.
(2)实验中“滴加碘液”是为了检验试管中是否还存在
淀粉
淀粉

(3)唾液中的
淀粉
淀粉
酶能促进淀粉的分解,因此本实验观察到的现象应该是:A试管
变蓝
变蓝
,B试管
不变蓝
不变蓝
.(选填“变蓝”或“不变蓝”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是小明为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计的一组对照实验.
试管编号 A B 加入物质 淀粉液2毫升
清水2毫升
淀粉液2毫升
唾液?毫升
反应温度及时间 37℃、10分钟 37℃、? 滴加碘液 2滴 2滴
(1)B试管应加入唾液
2
2
毫升,保温时间为
10
10
分钟.
(2)实验中“滴加碘液”是为了检验试管中是否还存在
淀粉
淀粉

(3)唾液中的
淀粉
淀粉
酶能将淀粉分解成
麦芽糖
麦芽糖
,本实验观察到的现象是:A试管的溶液
变蓝
变蓝
,B试管的溶液
没有变蓝
没有变蓝
.(填“变蓝”或“没有变蓝”)
(4)A试管的作用是
对照
对照

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科目:初中生物 来源: 题型:

(6分)下表是小明为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计的一组对照实验。

试管编号

A

B

加入物质

淀粉液2毫升

清水2毫升

淀粉液2毫升

唾液  ? 毫升

反应温度及时间

37℃、10分钟

37℃、?

滴加碘液

2滴

2滴

(2)实验中“滴加碘液”是为了检验试管中是否还存在    

(3)唾液中的      酶能促进淀粉的分解,因此本实验观察到的现象应该是:

A试管的溶液     ,B试管的溶液      。(选填“变蓝”或“没有变蓝”)

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年江苏省镇江市江滨中学七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

下表是小明为“探究唾液对淀粉的消化作用”而设计的一组对照实验.
试管编号AB
加入物质淀粉液2毫升
清水2毫升
淀粉液2毫升
唾液?毫升
反应温度和时间37℃、10分钟37℃、?
滴加碘液2滴2滴
(1)根据对照实验原理,B试管应加入唾液______毫升,保温时间为______分钟.
(2)实验中“滴加碘液”是为了检验试管中是否还存在______.
(3)唾液中的______酶能促进淀粉的分解,因此本实验观察到的现象应该是:A试管______,B试管______.(选填“变蓝”或“不变蓝”)

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