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仔细观察如图,回答问题:
(1)图示植株由
营养
营养
器官构成.它生长到一定阶段才能长出
生殖
生殖
器官.(填“营养器官”或“生殖器官”)
(2)A、B、C所属的组织名称分别是:A:
营养组织
营养组织
;B:
输导组织
输导组织
;C:
保护组织
保护组织

(3)A、B、C在结构层次上的共同之处是均由
细胞
细胞
构成,属组织水平的结构.
分析:一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,识图答题.
解答:解:(1)一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,生殖器官是指它的花、果实和种子与繁殖后代有关是生殖器官;根、茎、叶主要与营养有关,属于营养器官.因此图中的根、茎、叶属于营养器官.图示植株由营养器官构成.它生长到一定阶段才能长出生殖器官花、果实、种子.
(2)图A是叶片内叶肉,属于营养组织,细胞较大,排列疏松,储存了大量的营养物质;B是叶片的叶脉,含有导管和筛管,输导营养物质,属于输导组织;C是叶片的表皮,细胞扁平,排列紧密,有保护作用,属于保护组织.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构,细胞是它们的基本单位.
(3)组织是细胞分化形成的,因此A、B、C在结构上的共同之处是均由细胞构成,属组织水平的结构.
故答案为:(1)营养;生殖;(2)营养组织;输导组织;保护组织;(3)细胞.
点评:明确被子植物的六大器官,并掌握常见的被子植物的例子,结合图形认真答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细观察如图,回答问题:
(1)如图表示的是染色体和基因的关系.
其中①是
染色体
染色体
;②是
DNA
DNA
;③是
蛋白质
蛋白质

(2)决定人是否有耳垂是由②上的
基因
基因
 决定的.
(3)人体细胞产生的生殖细胞中染色体数目为
23
23
条.

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察如图,回答问题.
(1)图示植株由
营养
营养
器官构成.它生长到一定阶段才能长出
生殖
生殖
器官,即
果实
果实
种子
种子

(2)A、B、C分别属于什么组织?A:
营养组织
营养组织
;B:
输导组织
输导组织
;C:
保护组织
保护组织

(3)A、B、C在结构上的共同之处是均由
细胞
细胞
构成,属组织水平的结构.
(4)为了观察到A、B、C,我们应该将茎叶切成薄片,制成临时
切片
切片
,放到
显微镜
显微镜
下观察.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

仔细观察如图,回答问题:
(1)图示植株由________器官构成.它生长到一定阶段才能长出________器官.(填“营养器官”或“生殖器官”)
(2)A、B、C所属的组织名称分别是:A:________;B:________;C:________.
(3)A、B、C在结构层次上的共同之处是均由________构成,属组织水平的结构.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省泉州市马甲中学七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

仔细观察如图,回答问题:
(1)图示植株由    器官构成.它生长到一定阶段才能长出    器官.(填“营养器官”或“生殖器官”)
(2)A、B、C所属的组织名称分别是:A:    ;B:    ;C:   
(3)A、B、C在结构层次上的共同之处是均由    构成,属组织水平的结构.

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