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在一定
地域
地域
内,
生物
生物
环境
环境
所形成的
统一
统一
的整体,叫做生态系统.任何一个生态系统都包括
生物
生物
成分和
非生物
非生物
成分.
分析:此题考查了生态系统的概念、组成及各部分的功能,思考作答.
解答:解:在自然界,任何生物群落都不是孤立存在的,它们总是通过能量和物质的交换与其生存的环境不可分割的相互联系相互作用着,共同形成一种统一的整体,这样的整体就是生态系统.换句话说,生态系统就是在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体.一个生态系统包括生物部分和非生物部分,生物包括植物、动物、细菌真菌等,植物是生产者,能进行光合作用制造有机物.动物是消费者,不能进行光合作用自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食.动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等,二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用.它们是生态系统的生物部分.非生物部分包括阳光、空气、水等.
故答案为:地域;生物;环境;统一;生物;非生物
点评:明确生物与环境是不可分割的整体,生态系统包括生物部分和非生物部分,这部分内容在考试中经常出现,要重点掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?潍坊)某生物研究性学习小组,在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后,绘制了如下食物关系图.请据图回答:
(1)若要构成一个生态系统,还需增加的成分有
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

(2)蛇与鹰之间的生态学关系是
捕食关系和竞争关系
捕食关系和竞争关系
;处在第三营养级的生物有
蜘蛛、食虫鸟、蛇、鹰
蜘蛛、食虫鸟、蛇、鹰

(3)若蜘蛛获得l0千焦的能量,则最少需从蝴蛛中获取
50
50
千焦的能量.若该区域受到某种重金属污染,一段时问后体内积存该物质最多的生物是

(4)沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡,原因是
生态系统具有一定的调节能力
生态系统具有一定的调节能力

(5)同学们对该区域田鼠的毛色遗传做了如下研究:选取四组田鼠让其自由交配,对所生小鼠的毛色进行统计,并绘制如下表格:
交配组合 子代表现型及数目
黄色×黑色 黑色(15只)黄色(8只)
黄色×黑色 黑色(6只)黄色(9只)
黄色×黑色 全为黑色
黑色×黑色 黑色(8只)黄色(3只)请用遗传图解(用A,a表示显性和隐性基因)表示第②组交配组合的繁殖过程.

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

在一定地域内,_________与_________所形成的统一整体叫做生态系统。在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,因此,植物是生态系统中的___________;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,因而叫做____________;营腐生生活的细菌和真菌被称为生态系统中的_________。

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同步练习册答案