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传染病的三个环节是
传染源
传染源
传播途径
传播途径
易感人群
易感人群
.能够散播病原体的人或动物是
传染源
传染源
.各种病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其它组织中都能生存和繁殖,并能通过传染源的
排泄物、分泌物
排泄物、分泌物
病原体离开传染源到达其他人所经过的途径
病原体离开传染源到达其他人所经过的途径
或各种生物媒介,直接或间接传播给其他人.称为传播途径.主要有空气、水、饮食、接触、生物媒介等.对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群称为
易感人群
易感人群
.切断传染病流行的三个环节中
任何一个
任何一个
,就能起到预防作用.即可从
控制传染源
控制传染源
、切断传播途径、
保护易感人群
保护易感人群
三个方面进行.
分析:本题考查传染病的概念、传播途径和预防措施等.
解答:解:传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群.传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物;传播途径是指病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其它组织中都能生存和繁殖,并能通过传染源的排泄物、分泌物等,病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介;易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群.而传染病的传播途径主要有日常生活接触传播和通过空气、飞沫传播是呼吸道疾病的主要传播途径.此外,还有些传染病可以经水和食物通过消化道传播.经蚊虫等叮咬,即虫媒传播,以及血液和体液等途径也是传染病的重要传播方式.传染病缺少任何一个环节都流行不起来,所以传染病的预防措施有:控制传染源,切断传播途径,保护易感人群.
故答案为:传染源;传播途径;易感人群;传染源;排泄物、分泌物;病原体离开传染源到达其他人所经过的途径;易感人群;任何一个;控制传染源;保护易感人群.
点评:掌握传染病的概念、基本环节和预防措施等基础知识.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据传染病流行的三个基本环节,分析、回答下列问题
(1)当甲将病传给乙时,此时甲是
 
,乙是
 
,患病的乙又会传染给丙,此时乙是
 

(2)若乙得一次病后,就不再感染此病,说明乙内产生了
 
,此种物质产生主要与什么细胞有关?
 

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科目:初中生物 来源:广东省期中题 题型:填空题

某家庭中,哥哥患了病毒性肝炎,并且传给了弟弟。请分析:
(1)传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。那么,导致弟弟患病的传染源是________,弟弟很快就染上了此病,说明他是__________。
(2)从预防传染病的一般措施来看:对哥哥采取隔离措施属于_________;对他们的饮食用具进行消毒属于_________;禁止其亲人随便去医院探望属于__________。
(3)给健康人群注射肝炎疫苗,以使人们获得对肝炎的免疫力。从免疫的特点来看,这种免疫属于____________。(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

根据传染病流行的三个基本环节,回答下列问题: 
(1)当甲将病传给乙时,此时甲是__________,乙是_________,患病的乙又将病传给丙时,此时乙是_________。
(2)若乙得一次病后,就不再感染此病,说明乙体内产生了___________,此种物质产生主要与___________细胞有关。

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