精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
15.下列有关嫁接的说法中,不正确的是(  )
A.属于无性生殖
B.嫁接时要使用砧木和接穗的形成层紧密结合
C.后代只保持砧木的优良性状
D.能够加快繁殖速度

分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.可见嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.

解答 解:A、有分析知道:嫁接属于无性生殖,A正确.
B、嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活,B正确.
C、嫁接能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,C错误.
D、嫁接能够加快繁殖速度,D正确.
故选:C

点评 只要掌握了嫁接的概念及优点,即可作出正确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是缩手反射示意图.下列叙述不正确的是(  )
A.神经系统结构和功能的基本单位是反射弧
B.神经调节的基本方式是反射
C.手指被蔷薇针刺扎到后迅速缩回的神经传导导途径为①③④⑤②
D.④处是该反射弧的神经中枢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.某生态农业发展有限公司大棚种植瓜果蔬菜时运用了秸秆生物反应堆技术.该技术是将植物秸秆在微生物菌种、植物疫苗等作用下,定向转化为植物生长所需的二氧化碳、无机养料等,实现农作物优质高产的一种新型种植技术.请回答问题:
(1)在大棚内种植瓜果蔬菜利用秸秆生物反应堆技术能提高产量,主要是腐生性微生物将秸秆中的有机物分解,产物可供植物再利用.
(2)种植瓜果蔬菜的大鹏是一个生态系统,该生态系统的能量最终来源于太阳光.
(3)秸秆生物反应堆技术使用的植物疫苗,有效解决了当前农业生产中存在的病虫害泛滥、农药用量日增、农产品残留超标等问题.若种植农作物时使用农药、农药中的有毒物质会通过食物链传递给人类.
(4)该公司欲从美国引进一种国内没有的蔬菜进行种植,但有关部门告诉公司引进新物种时必须严格遵守我国相关规定,否则有可能造成生态入侵,从而破坏当地生态系统原有的生态平衡.
(5)该公司想进一步提高大棚内种植瓜果蔬菜的产量,请根据光合作用的原理列举一种措施(增加二氧化碳的浓度除外):增加光照.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关生物多样性的说法.正确的是(  )
A.保护生物多样性的关键就是保护生物种类的多样性
B.科研人员利用油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃,利用的是基因的多样性
C.保护生物的多样性可大量引进外来物种
D.要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.如图为人体某对染色体上的基因Aa的遗传图解,请据图回答:
(1)父方形成生殖细胞的过程发生在B
A.卵巢       B.睾丸    C.输卵管     D.子宫
(2)从图中可看出生殖细胞中的染色体数目为亲代体细胞中染色体数目的一半.
(3)如果孩子代为男性,则其体细胞中的染色体组成为C
A.22 条+X      B.22对+XT       C.22对+XY      D.22条+X或22条+Y
(4)若A为控制双眼皮的基因,则父方和母方的眼皮性状分别为双眼皮和单眼皮,其子代出现单眼皮的几率是50%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者,图中没有画出的生物成分是(  )
A.生产者B.消费者C.分解者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2016届山东省安丘市九年级学业水平模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后,对大肠杆菌进行大规模培养,使之大量生产胰岛素。下列相关说法不正确的是( )

A.上述生产过程利用了转基因技术

B.“大肠杆菌产生胰岛素”这种变异能遗传给后代

C.生产胰岛素的大肠杆菌是一种生物反应器

D.通过口服胰岛素可治疗糖尿病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2016届山东省肥城市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:填空题

下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,依图回答下列问题

(1)A图表示在_________,B图表示在___________。

(2)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌__________,使胸腔容积__________,肺随着_________,肺内的气体压力相应__________,气体便被吸入。

(3)呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌__________,使胸腔容积__________,肺随着__________,肺内的气体压力相应__________,气体便被排出。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省济南市七年级上周清测试生物试卷(解析版) 题型:填空题

下图是自然界中碳循环中的图解,请分析回答:

(1)写出图中标号所代表的生物种类或物质名称。

;② ; ③ ;④

(2) 在在自然界中在促进物质循环有着非常重要的作用,它们能将复杂的 分解成 等,这些物质又可以被重新利用,通过 作用制造出 被动物利用.

查看答案和解析>>

同步练习册答案