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(1)构成植物体的基本单位是
细胞
细胞

(2)与植物的营养有关的器官是
.与植物生殖有关的器官是
果实
果实
种子
种子

(3)番茄的表皮属于
保护
保护
组织,而我们食用的果肉属于
营养
营养
组织.
分析:细胞是生物体结构和功能的基本单位,并不是所有的生物都有细胞,例如:病毒.植物的六大器官是根茎、叶、花、果实、种子.
解答:解:(1)植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体.植物细胞是植物进行生命活动的基本单位.
(2)一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,植物的根、茎、叶与营养物质有关,所以属于营养器官,花、果实、种子与生殖有关,属于生殖器官.
(3)保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能.番茄的表皮起着保护作用,属于保护组织;营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.番茄的果肉含有丰富的营养物质,属于营养组织.
故答案为:
(1)细胞
(2)根;茎; 叶;花;果实;种子
(3)保护;营养
点评:解此题的关键是知道细胞是生物体结构和功能的基本单位,理解掌握营养组织和保护组织的特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

分析一株完整的番茄植物体,回答下列问题:
(1)构成植物体的基本单位是
细胞
细胞
,请写出构成番茄植物体的结构层次
细胞→组织→器官→植物体
细胞→组织→器官→植物体

(2)分析这一株植物体,属于营养器官的有
根、茎、叶
根、茎、叶
,属于生殖器官的是
花、果实、种子
花、果实、种子

(3)一个番茄在结构层次上属于
器官
器官
,它是由多种
组织
组织
构成的结构,完整的番茄能存放较长的时间,而有破损的番茄则容易腐败,说明番茄表面有一层具有
保护
保护
作用的结构,该结构属于
保护组织
保护组织

(4)在吃番茄时,你可能会发现一些亮晶晶的小颗粒,这实际上是一个个的
细胞
细胞
,同时还会有一些液体出现,这些液体主要来自于
液泡
液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

分析一株完整的番茄植物体,回答下列问题:
(1)构成植物体的基本单位是______,请写出构成番茄植物体的结构层次______.
(2)分析这一株植物体,属于营养器官的有______,属于生殖器官的是______.
(3)一个番茄在结构层次上属于______,它是由多种______构成的结构,完整的番茄能存放较长的时间,而有破损的番茄则容易腐败,说明番茄表面有一层具有______作用的结构,该结构属于______.
(4)在吃番茄时,你可能会发现一些亮晶晶的小颗粒,这实际上是一个个的______,同时还会有一些液体出现,这些液体主要来自于______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

分析一株完整的番茄植物体,回答下列问题:
(1)构成植物体的基本单位是______,请写出构成番茄植物体的结构层次______.
(2)分析这一株植物体,属于营养器官的有______,属于生殖器官的是______.
(3)一个番茄在结构层次上属于______,它是由多种______构成的结构,完整的番茄能存放较长的时间,而有破损的番茄则容易腐败,说明番茄表面有一层具有______作用的结构,该结构属于______.
(4)在吃番茄时,你可能会发现一些亮晶晶的小颗粒,这实际上是一个个的______,同时还会有一些液体出现,这些液体主要来自于______.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年广东省广州市增城市实验初中七年级(上)段考生物试卷(一)(解析版) 题型:解答题

分析一株完整的番茄植物体,回答下列问题:
(1)构成植物体的基本单位是______,请写出构成番茄植物体的结构层次______.
(2)分析这一株植物体,属于营养器官的有______,属于生殖器官的是______.
(3)一个番茄在结构层次上属于______,它是由多种______构成的结构,完整的番茄能存放较长的时间,而有破损的番茄则容易腐败,说明番茄表面有一层具有______作用的结构,该结构属于______.
(4)在吃番茄时,你可能会发现一些亮晶晶的小颗粒,这实际上是一个个的______,同时还会有一些液体出现,这些液体主要来自于______.

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