| A. | 海洋中最先出现的植物类群是甲 | B. | 用种子繁殖后代的是丁和戊 | ||
| C. | 具有根、茎、叶分化的是丙、丁 | D. | 具有开花和传粉现象的是丁和戊 |
分析 只要把握住植物五大类群的进化顺序,以及各类群植物的主要特征,此题就不难选择.按所给示意图的顺序,我们可判断出“甲--藻类植物,乙--苔藓植物,丙--蕨类植物,丁--裸子植物,戊--被子植物.”其中双受精是被子植物特有的现象,据此解答.
解答 解:分析生物进化的证据可以确定,现在地球上众多的生物,都是由古代的生物进化来的.科学家根据亲缘关系的远近,用生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程,如图所示:![]()
可见,植物的进化历程:原始藻类植物→原始苔藓植物→原始蕨类植物→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物).
植物进化的历程为:生活在海洋中的原始的藻类植物甲,经过极其漫长的年代,逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物乙和蕨类植物丙,使原来的不毛之地开始披上了绿装.但是,它们的生殖还都需要有水的环境,后来,一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物,包括原始的裸子植物丁和被子植物戊.生物的进化趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生,由上可知,最先出现的植物类群是甲原始的藻类植物,多是水生植物,受精作用脱离水限制的是原始的裸子植物丁和被子植物戊,具有开花和传粉现象的植物是丁或戊,丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物较高等,多是陆生生物,故选项C错误.
故选:C.
点评 生物的进化历程和趋势是考试的重点,注意理解和掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 减少果蔬水分含量,加快呼吸作用 | |
| B. | 降低环境温度,减缓呼吸作用 | |
| C. | 降低环境温度,加快呼吸作用 | |
| D. | 减少环境中氧气含量,加快呼吸作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 白色皮毛的出现率将会增加 | B. | 白色皮毛的出现率将会下降 | ||
| C. | 灰色皮毛的出现率将会增加 | D. | 灰色皮毛的出现率将会下降 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 对光时,用大光圈、高倍物镜 | |
| B. | 显微镜中只有反光镜可调节光线强弱 | |
| C. | 实验完毕后,要把物镜偏离通光孔 | |
| D. | 显微镜的镜头可用纱布轻轻擦拭 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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