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    【题目】人类特有的条件反射是（ ）

    A．生下来的婴儿吸吮乳头 B．受到教师表扬，高兴

    C．母亲精心照顾婴儿 D．小儿看见白衣护士，啼哭

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：ACD、“生下来的婴儿吸吮乳头”、“母亲精心照顾婴儿”、“小儿看见白衣护士，啼哭”，都是由具体条件刺激引起的反射，人和动物共有；

    B、“受到教师表扬，高兴”，是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的条件反射．

    所以，特有的条件反射是“受到教师表扬，高兴”．

    故选：B．

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    B. 乙装置塑料袋内收集的气体是二氧化碳

    C. 甲乙两组装置唯一的变量是光照，因此可以用来验证光合作用的必需条件

    D. 若甲装置中盆栽植物为银边天竺葵，则该装置可以用来验证植物进行光合作用需要叶绿素

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    B.装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
    C.实验表明光合作用的场所是叶绿体
    D.实验表明光照是光合作用的必要条件

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    【题目】某同学设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同．（已知氢氧化钠能吸收二氧化碳）

    （1）为了验证光合作用的产物，实验前应该将植物放在一昼夜．
    （2）甲、乙两组实验的变量是 ． 植物进行光合作用场所是在细胞质的中．光合作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了 ， 而且提供了呼吸作用需要的 ， 同时减少了大气中的含量，维持了生物圈中的平衡．
    （3）三装置在光下照射几个小时后，透明钟罩内壁上有水珠出现，它们是从叶片的处散发出来的．分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行 ， 使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中．
    （4）甲、乙、丙的叶片脱色后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是 ．
    （5）甲、乙、丙的培养液的水分分别减少了100ml、95ml、95ml．说明甲比乙、丙多减少的水分用于了植物的 ．
    （6）丙装置若验证植物呼吸作用产生二氧化碳，应放在处，现象澄清的石灰水变 ． 呼吸作用的意义是释放 ， 为植物的生命活动提供 ．

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    【题目】下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是（ ）

    A．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣生物从外界获取物质和能量

    B．同卵双生的孪生姐弟相貌相似﹣生物的遗传

    C．燕子低飞带雨来﹣生物对外界刺激作出反应

    D．千里之堤，溃于蚁穴﹣生物对环境的影响

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