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11.自然状态下的怀孕,其实就是一粒“种子”植入子宫内膜上,这粒“种子”是指(  )
A.胎儿B.受精卵C.胚泡D.胚胎

分析 人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合,通过胚胎发育成新个体的过程,这一过程是由生殖系统完成的.

解答 解:生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,所以由卵细胞到胎儿的过程是:卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿.
故选:C.

点评 生物的有性生殖是从受精卵开始的,有受精卵发育成新个体.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.下表为探究“种子萌发环境条件”的实验设计,请据表中提供的信息回答问题
瓶子编号种子的数量(个)种子所处的环境(其它外界条件均适宜)
110少量水,20℃
210无水,20℃
310少量水,-10℃
410将种子淹没的水,20℃
(1)所探究的问题是水分对种子萌发的影响.
(2)探究温度对种子萌发的影响,应用1号、3号两瓶做对照实验.
(3)1号瓶预期的实验结果是种子萌发,4号瓶预期的实验结果是种子不萌发.根据4号瓶实验结果得出的结论是种子萌发需要充足的空气.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为人体血液循环示意图,ABCD表示心脏各腔,①②③④表示血管,请据图回答:
(1)A和C之间存在着具有防止血液倒流的结构是房室瓣.
(2)③表示上下腔静脉④内流动着动脉血.
(3)当血液流经肾脏时,经过肾小球和肾小囊壁的过滤作用,形成原尿,当原尿流经肾小管时,其中葡萄糖被全部重新吸收回血液.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.盐碱地一般不适合种植物的生长的原因是(  )
A.盐碱地的土壤溶液浓度高于植物根部的细胞液的浓度
B.盐碱地的土壤溶液浓度低于植物根部的细胞液的浓度
C.盐碱地中土壤缺少水分
D.盐碱地种的无机盐不适合一般植物吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.人类新个体产生的起点是(  )
A.精子的产生与排出B.卵细胞的产生与排出
C.精子与卵细胞的结合D.胎儿的产出

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.根据消化系统模式图,分析回答下列问题:
(1)人体的消化系统包括消化道和消化腺.
(2)请写出图中[③][⑩]代表的器官名称:[③]肝脏[⑩]胃.
(3)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[⑦]小肠其中所含的消化液包括胰液、肠液、胆汁.它也是吸收营养物质的主要器官,此器官的皱襞和小肠绒毛增大了吸收面积.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.在果园里放养蜜蜂可以提高果树产量,因为蜜蜂能帮助果树(  )
A.开花B.花药成熟C.传粉D.子房发育

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.当你走在放学回家的路上,突然狂风大作,电闪雷鸣,这时你会急忙寻找避雨地点,并迅速跑过去.如图是该过程的反射活动图解,请你结合所学知识回答问题.

(1)在耳内,感受雷声、风声的感受器位于耳蜗.
(2)乌云、闪电等外界光线刺激经过眼球的折射作用,最后在眼球内壁的视网膜上成像,而视觉最终是在大脑皮层的视觉中枢形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.生物圈是地球上最大的生态系统,它能维持相对稳定状态,是因为(  )
A.生物与生物之间相互制约B.生态系统具有自动调节能力
C.生产者数量多,作用大D.人工控制的结果

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