【题目】小欣在池塘中发现一种生物如图,想了解这种生物的信息,他可以查看的书籍是( )
A.《昆虫学》B.《环节动物》C.《鱼的分类》D.《无脊椎动物学》
【答案】D
【解析】
根据动物体内有无脊柱,把动物分成脊椎动物和无脊椎动物,腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物(包括甲壳类、昆虫)、线形动物身体中无脊柱,是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱,属于脊椎动物。
A.昆虫的身体分为头胸腹三部分,胸部有三对足、两对翅,有外骨骼,此动物无翅,不属于昆虫,A错误。
B.环节动物的身体细长,由许多体节构成,有真体腔,有口有肛门,有刚毛或疣足,此动物无刚毛,不属于环节动物,B错误。
C.鱼类生活在水中,用鳃呼吸、用鳍游泳,身体覆盖鳞片,此动物的体外无鳞片,无鳍,不属于鱼类,C错误。
D.从图形中可以看出,此动物的体内无脊柱,应该是无脊椎动物中的节肢动物门的甲壳纲动物,想了解这种生物的信息,要从《无脊椎动物学》中来找,D正确。
故选:D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的每个肾由100多万个肾单位组成,如图为一个肾单位的结构示意图,下列相关叙述正确的是
A. [2]内流动的血液中含有较多的二氧化碳
B. [6]内流动的血液中二氧化碳和代谢废物均较少
C. [4]内有血细胞、葡萄糖、尿素、水和无机盐等
D. [5]肾小管能重吸收全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】喝酒会损害神经系统,少量饮酒能促进中枢神经兴奋。严重时酒精会使整个神经中枢“中毒”,导致思维混乱、说话不清、产生幻觉,对路况的判断能力减弱,极易引发严重的交通事故,因此《道路交通安全法》提高了对酒后驾车的处罚力度。通常的酒后驾车的检测有两种方法:检测血液酒精浓度;检测呼气酒精浓度。
(1)酒精的主要吸收部位是______。此结构中绒毛壁很薄,只有一层上皮细胞构成,包含丰富的_____和毛细淋巴管。这种结构特点有利于营养物质的吸收。
(2)测量驾驶员是否酒后驾车的方法是交警利用呼吸式酒精测试设备现场检测驾驶员呼出气体中的酒精含量。肺泡与肺泡毛细血管的关系如图所示,酒精分子在肺泡与肺泡毛细血管扩散的方向是_____(填字母)
(3)驾驶员如果过量饮酒会使大脑皮层的______(语言中枢/视觉中枢)中毒,出现幻觉现象,对路况的判断能力减弱。
(4)正常情况下,司机遇到红灯时,会及时踩下刹车,这属于_____(先天性行为/学习行为)。
(5)酒驾会给自己和他人的人身安全带来危害,也会给社会带来危害,请你为司机写出一句劝导语或警戒语_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如表,分析完成下列问题
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
(1)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用________试管进行对照实验。
(2)如果选用1,4,5号试管进行实验,其探究的问题是________?
(3)实验中1和2号试管对照,可以探究唾液对淀粉的消化。1,2号试管都要在37℃下实验的原因是________。此实验预期2号的实验结果是________(填变蓝或不变蓝)。
(4)实验结束后,该小组的同学还绘制了营养物质消化曲线图,图中曲线________表示淀粉的消化。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是物质循环示意图,请据图回答。
(1)图中的①过程代表_____作用。
(2)③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的,它们在自然界中的作用是作为_____参加物质循环。
(3)干草堆放很久了,会逐渐被分解,但如果被牛羊吃了,便会很快被分解,可见,动物能_____(“促进”或“抑制”)生态系统的物质循环。
(4)过去为了保护人畜安全,牧民曾大规模猎杀狼,随后野兔、草原鼠数量大增,与牛、羊争草,加速草场退化。事实说明动物在维持_____中起到重要作用。
(5)我市某精准扶贫对象割草养羊,自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素,但其胃肠内生活着一些细菌,可以帮助羊消化纤维素,羊则为这些细菌提供生存场所和食物,从细菌和真菌在自然界中作用看,说明细菌能和动物_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述,错误的是( )
A.兔牙齿的分化,与植食性相适应
B.鲫鱼有鳃,与水中呼吸相适应
C.家鸽有坚硬角质喙,与飞行相适应
D.蛇体表覆盖角质鳞片,与减少体内水分散失相适应
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于光合作用的叙述不正确的是( )
A. 光合作用的场所是叶绿体
B. 光合作用制造的有机物主要是淀粉
C. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
D. 绿色植物所有器官都能进行光合作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为肾单位模式图,下列说法不正确的是( )
A. 肾单位是肾脏结构和功能的基本单位
B. 肾单位由②③④组成
C. 血液通过③后,尿酸、尿素减少,血液变成静脉血
D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收进入①
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