精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】阅读下面材料,回答问题。

位于山东省东营市的黄河三角洲湿地,是世界上暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统,1992年确立为国家级自然保护区。该区共有植物393种,其中浮游植物4门,116种;蕨类植物3科,3属,4种;裸子植物2科,2属,2种;被子植物54科,178属,271种。属于国家二级保护植物的野大豆在这里广泛分布.鸟类有265种,属国家一级保护的有丹顶鹤、白头鹤、白鹤、金雕、大钨、中华秋沙鸭、白尾海雕等7种;其中鹤目鸟类72048种。

1)野大豆具有耐盐碱、抗寒、抗病等特点,其种子外有果皮包被,属于_____植物。

2)在生物分类单位中,最大的分类单位是_____;资料中画线部分体现了生物多样性中的_____ 多样性。

3)湿地中的多种生物具有重要的生态功能,在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用,这体现了生物多样性的_____价值。

4)东方白鹤被列为濒危物种,全球不足3000只。为了保护东方白鹤,你提出的建议是_____

【答案】被子 物种(或生物种类) 间接 建立自然保护区(合理即可)

【解析】

种子植物包括祼子植物和被子植物。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物多样性的使用价值有三方面:直接使用价值,间接使用价值,潜在价值。生物多样性的保护有就地保护,易地保护和加强法制宣传教育。

1)被子植物有真正的果实和种子,种子外面有果皮包被着,种子包上果皮构成果实,被子植物又叫绿色开花植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,是植物界中最高等的类群。因此,野大豆具有耐盐碱、抗寒、抗病等特点,其种子外有果皮包被,属于被子植物。

2)生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的单位,种是最基本的分类单位,同种的生物亲缘关系是最密切的,共同特征最多,所以在生物分类单位中,最大的分类单位是界。生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,所以资料中画线部分体现了生物多样性中的物种(或生物种类)多样性。

3)生物多样性的使用价值有三方面:直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等。间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等,主要指维持生态系统的平衡的作用等等。潜在价值,今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。因此,湿地中的多种生物具有重要的生态功能,在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用,这体现了生物多样性的间接价值。

4)生物多样性的保护有就地保护,易地保护和加强法制宣传教育,其中保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。因此,东方白鹤被列为濒危物种,全球不足3000只。为了保护东方白鹤,提出的建议是建立自然保护区。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水流经鳃鱼体内鲜红色的鱼鳃时,溶解的气体成分有什么变化(  )

A.氧、二氧化碳含量都增高

B.氧含量增高,二氧化碳含量减少

C.氧含量减少,二氧化碳含量增高

D.氧、二氧化碳含量都减少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】利用光合作用原理,提高光合作用效率,可以增加农作物产量。下列措施中属于增加光合作用面积的是(

①塑料大棚②合理密植③立体种植④地膜覆盖

A.①②B.②③C.①④D.③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】晚上,小艾院子有蚊子在乱飞,白天却很少看到,这是蚊子的

A.取食行为B.节律行为C.繁殖行为D.社群行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小艾菜地里的白菜有许多菜青虫,但相邻的红薯叶却没有,他想知道菜青虫是不是天生就喜欢取食十字花科植物,于是做了实验。

①小艾的假设是_____

②寻找菜青虫_____(选填卵或幼虫),隔离饲养.目的是检验菜青虫的某些行为究竟是_____,还是后天习得的行为。

③待卵孵化后,准备几种十字花科植物(如白菜)的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如红薯叶、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食.这一步骤中,实验组叶是 _____组,对照组叶是_____组。

④结论是_____,这是由菜青虫体内的_____决定的。

⑤幼虫孵化后如果无法找到十字花植物,也会取食其它植物的叶,这说明动物的行为即受遗传物质的影响,也受_____的影响。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物的形态、结构、功能与生活环境的描述,判断是否正确。

1)水中的氧进入鲫鱼体内的途径是:口腔血液。______

2)蛔虫的消化管简单、生殖器官发达与寄生生活相适应。______

3)家鸽只有在呼气时才能进行气体交换。______

4)蜥蜴的卵表面有坚韧的卵壳,对卵有保护作用。______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。下列有关蜻蜓的叙述错误的是(

A.蜻蜓在生长发育过程中有蜕皮现象

B.蜻蜓的身体分头、胸、腹三部分

C.生活中常见的蜻蜓点水实际上是产卵过程

D.蜻蜓的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的行为常常表现为各种各样的运动。分析资料回答下列问题:

资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能的突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存,然而,要想完全掌握捕猎技巧,还需要不断实践以积累经验。

资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放气味和闻到气味实现的。

资料三:随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水,为了恢复野马在野生条件下的饮水能力,人们把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。

(1)资料一说明______行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够______

(2)资料二中雌雄蛾靠“气味”爬到一起,这一实例表明了动物个体间能够进行______

(3)资料一的捕猎行为,资料二中蚕蛾的繁殖行为,从动物获得的途径看,蚕蛾的行为属于______,这种行为是由动物体内的______决定的。

(4)资料三中,野马形成的到水坑饮水属于学习行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过______的作用,由生活经验和学习获得的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生态系统中,生物的种类、各种生物的________总是维持在____的状态,这种现象叫做生态平衡。

查看答案和解析>>

同步练习册答案