【题目】下列哪种芽与其他的不同( )
A.叶芽 B.混合芽 C.花芽 D.侧芽
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用.请根据光合作用示意图回答问题
(1)植物进行光合作用的主要器官是 .
(2)请写出图中各序号所代表的物质:① , ② .
(3)光合作用的条件是________ .
A.有光无光均可
B.有光
(4)光合作用的场所是________ .
A.线粒体
B.叶绿体
(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的;光合作用制造的有机物通过(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为大豆的种子结构图和根尖结构图,请据图回答问题(在[]内填数字,在横线上填相应文字)
(1)我们把甲图中的1,2,3,4部分组成的结构叫做 , 它是新植株的幼体.
(2)大豆植株的叶是甲图中[]发育而来.
(3)大豆种子萌发长出根后,根吸水的主要部分是乙图中的[] , 当大豆的根细胞细胞液浓度小于土壤溶液浓度时,根细胞水(选填“吸”或“失”)
(4)乙图中的分生区属于植物的织,该区域的细胞有很强的能力.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们吃梨时,先削去外面的果皮,再吃里面的果肉。梨的果皮和果肉各属于 ( )
A. 保护组织、营养组织
B. 营养组织、分生组织
C. 分生组织、营养组织
D. 上皮组织、营养组织
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【题目】下列现象属于反射的是( )
A.向日葵的花盘总是随太阳而转动
B.手一碰触含羞草的叶子,其叶片即合拢下垂
C.兔子听到声音马上竖起耳朵
D.草履虫会远离放置细盐粒的地方
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体某一部位的血液循环示意图,C代表某器官处的毛细血管网,请据图回答下列问题:
(1)如果C表示人体肺部的毛细血管网,请问B代表的血管是;流经C后,血液成分发生的变化是由。
(2)如果流经C后,血液中的营养物质明显增加,这时C代表的器官是。
(3)如果C代表肾脏,当血液流经每一个肾单位时,经过作用和肾小管的作用形成尿液。
(4)一位同学外出旅游时不慎被蛇咬伤,咬伤部位在手臂的C处,为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身,紧急处理时,应该用止血带扎住伤口的(选填“m”或“n”)端。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是( )
A.鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的
B.生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长
C.由于生存环境不同,使鹿的颈有长有短
D.长颈变异的个体生存机会多,并一代代积累形成的
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