【题目】学习植物分类时,某同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和肾蕨归为另一类.他分类的依据是( )
A.根的有无
B.果实的有无
C.花的有无
D.种子的有无
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设常洗手可以减少手上的细菌数量。甲、乙两个同学分别设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请评价他们的实验方案。
(1)你认为_____同学的设计合理,理由是设置了_____。
(2)细菌与植物细胞相比,细菌没有_____, 不能进行光合作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为三种微生物的结构示意图,请据图回答
(1)图_____(填图中标号)是细菌,有些细菌还具有特殊的结构鞭毛和_____。
(2)制作馒头时,_____(填图中标号)分解葡萄糖产生的_____气体会在面团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软。该生物属于单细胞的_____(填细菌/真菌)。
(3)没有细胞结构,只能_____在活细胞中的生物是_____(填图中标号),它的结构是由_____外壳和内部的_____组成。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小伟在实验室用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况,请你根据实验的方法步骤和实验现象,回答下列问题:
(1)用湿棉絮包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部。在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加_____,这样做的目的是保证小鱼正常_____。
(2)通常情况下,使用_____(填“低倍”或“高倍”)显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况。
(3)通过显微镜,小伟在视野中发现了如图所示的一些血管,写出这些血管的名称。1_____,2_____,3_____。
(4)血管3是将血液从_____送回心脏的血管,分布在四肢部位的血管3其内表面通常具有防止_____的瓣膜。
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