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【题目】据图甲(伞藻嫁接实验)、图乙(染色体、DNA、基因之间的关系图),回答:

(1)依据所学遗传学原理,请你在准确位置处画出伞藻嫁接实验的结果。通过该结果,得出的结论是__________________

(2)图乙中,[4]表示的是________________

(3)结合图甲、图乙,请你用语言叙述细胞核、染色体、DNA、基因之间的位置关系和数量关系。

_________

【答案】 细胞核是遗传的控制中心 蛋白质 位置关系:染色体存在于细胞核中,由DNA(分子)和蛋白质组成,基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段;数量关系:1个细胞核中有多条染色体,每条染色体上有一条DNA分子,每条DNA分子上有许多个基因

【解析】(1)将伞形帽伞藻的伞柄嫁接到菊花形帽伞藻的假根上,形成菊花形帽伞藻;将菊花形帽伞藻的伞柄嫁接到伞形帽伞藻的假根上,形成伞形帽的伞藻实验的自变量是细胞核的类型,再生出的伞帽类型由细胞核的类型决定通过该结果,得出的结论是细胞核是遗传的控制中心;(2)图乙中,4表示的是蛋白质;(3)通过观察图甲、图乙,细胞核、染色体和基因三者之间的位置关系:染色体存在于细胞核里,DNA与蛋白质组成染色体,基因是DNA分子上具有遗传信息的片段

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】南瓜是农民常种植的植物,它含有丰富的维生素和果胶等营养成分.常食用南瓜能降低血糖,防止糖尿病,还能消除致癌物质.如图是南瓜个体生长发育的图解,请结合所学知识,据图回答下列问题:

(1)[2]南瓜种子利用种子来繁殖植株的这种生殖方式是_____,这种生殖方式的优势是_____

(2)准备移栽的南瓜秧,根部总是带着一个土坨.原因之一是为了避免损伤_____,保证移栽后南瓜秧仍能正常生长.

(3)在植物的开花期应该适当增施_____肥,原因是它可以促进花的开放,使果实和种子提早成熟.

(4)南瓜是一种蔓生草本植物,植株[4]的茎和叶都是由_____发育成的.

(5)有的南瓜花不会结果,请你解释原因:_____

(6)一株南瓜上可以结出不同口味的南瓜,这是利用了_____方法.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为人体生命活动提供能量的主要物质是( )
A.糖类
B.水
C.无机盐
D.维生素

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【题目】如图是植物根尖模式图,有关叙述正确的是

A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位

B. ②处的细胞具有较强的分裂能力

C. ③处的细胞没有细胞壁

D. ④具有保护作用,主要由导管细胞构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】心脏的瓣膜只能向一个方向开,这就保证了血液的流动方向是(  )
A.心房→心室→静脉
B.心房→心室→动脉
C.心室→心房→动脉
D.静脉→心室→心房

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,是李刚在睡眠、散步、长跑三项活动状态中的三种生理指标,甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率(即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量).请选出能正确表示李刚长跑时三种生理指标的选项(  )

A.甲﹣a,乙﹣b,丙﹣c
B.甲﹣b,乙﹣a,丙﹣b
C.甲﹣b,乙﹣a,丙﹣c
D.甲﹣c,乙﹣b,丙﹣a

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是桃花的结构示意图,请回答:

(1)图中的_____构成雄蕊. (填序号)

(2)图中的_____构成雌蕊. (填序号)

(3)图中的_____将来发育成果实.

(4)图中的_____将来发育成种子.

(5)精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵将来发育成_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图1为男女体细胞的成对染色体排序图,图2是生男生女示意图。请分析回答

(1)染色体是细胞内容易被碱性染料染成深色的物质,它主要是由_________组成的。由图可知,在男性、女性的体细胞中各有________对染色体。请写出男性体细胞染色体的组成:______________

(2)细胞内与性别决定有关的染色体称为性染色体,在男、女性的体细胞中各有________对性染色体,图1中的________图表示男性的染色体排序。

(3)精子是由父亲的________产生的,图2中精子甲的性染色体是Y染色体。

(4)受精卵是在母亲的_______内发育成胎儿的,图2中受精卵乙发育成的胎儿性别是__________性。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于复杂反射的是

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