科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃省度九年级第一学期11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物遵循从 到多细胞,从低等到高等,从简单到复杂,从 到陆生的发展规律,不断进化和发展。
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科目:初中生物 来源:2016年春北师大七年级下学期综合素质能力测生物试卷(解析版) 题型:填空题
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市不少学校举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题:
(1)学生听到相关指令后立即疏散到指定位置,这属于______________反射。完成该反射活动的结构基础是_________________。
(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口、鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道,这说明呼吸道对所吸入的空气具有_________________的作用。
(3)同学们在疏散活动中所需能量是由身体细胞进行的_____________作用释放出来的。
(4)演练过程中,同学们反应灵敏,呼吸加速、心跳加快、血压升高等等,说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节,还受到_____________________的影响。
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科目:初中生物 来源:2016届湖北潜江江汉油田油建学校九年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是某生物兴趣小组同学的实验记录,请问该小组同学探究的课题是
试管编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
加入物质 | 浆糊 唾液 | 浆糊 唾液 盐酸 | 浆糊 唾液 | 浆糊 唾液 |
温 度 | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
时 间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
加入碘液后的现象 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
A.探究唾液能否消化淀粉
B.探究淀粉遇碘能否变蓝色
C.探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
D.探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
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科目:初中生物 来源:2016届湖北潜江江汉油田油建学校九年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物的生长表现出向光性的原因是
A.光加速了生长素的合成
B.光破坏了细胞的生理特性
C.光加速了植物的光合作用
D.单侧光引起生长素分布的不均匀
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科目:初中生物 来源:2016年春北师大版七年级下学期8至10章素质能力测生物试卷(解析版) 题型:探究题
我会探究。小强做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:
试管 | 加入物质 | 控制条件 | 检验方法 |
1号 | 馒头碎屑+2 mL唾液 | 37 ℃水溶10分钟 | 加两滴碘液 |
2号 | 馒头碎屑+2 mL清水 | 37 ℃水溶10分钟 | 加两滴碘液 |
(1)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是_____________、_________。
(2)发生该现象的原因分别是:1号:_______________________________________,
2号:_____________________________________。
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科目:初中生物 来源:2016年春北师大版七年级下学期8至10章素质能力测生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲血管与心室相连流静脉血,乙血管与心房相连流动脉血,这两条血管是
A.主动脉和上腔静脉
B.上、下腔静脉
C.肺静脉和主动脉
D.肺动脉和肺静脉
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省漯河市召陵区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于真菌,下列叙述错误的是( )
A.都有真正的细胞核 B.都是单细胞的
C.都没有叶绿体 D.营养方式为异养
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北省孝感市孝南区七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据绿色植物光合作用实验回答下列问题.
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(1)图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程,该实验正确的操作步骤是(按序号排列): .
(2)图一中步骤③的作用是脱色,即使叶片中含有的 溶解在酒精中,其目的是使实验结果更明显.
(3)图二是探究金鱼藻的光合作用实验,选择实验装置组合甲和丙,其实验变量是 .
(4)图二甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃.为了使该实验结果在短时间内非常明显,可采取的措施有哪些?(说出一项措施即可) .
(5)根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施(说出一项措施即可) .
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