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    【题目】观察蚯蚓时，要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它保持湿润，这是为了让蚯蚓能够正常地（ ）
    A.运动
    B.消化
    C.呼吸
    D.生殖

    【答案】C
    【解析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸。

    所以答案是：C


    【考点精析】根据题目的已知条件，利用环节动物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】慢跑是一种中等强度的有氧运动。请根据下图分析回答:

    （1）慢跑等运动依赖于运动系统,人体运动系统主要是由_____、关节和肌肉组成的。

    （2）当人处于甲图中所示慢跑状态时,右上肢肌肉的活动状态是:肱二头肌_____，肱三头肌_____。（填“收缩”或“舒张”）

    （3）关节很灵活,在运动中起着_____作用。如图乙所示关节结构示意图，运动时,可减少摩擦,缓冲震动的结构是[____]，把两块骨牢固地联系在一起的结构是[____]

    （4）丙图中骨骼肌中间较粗的部分是[②]_____，两端较细的呈乳白色的部分是[①]_____。

    （5）运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如_____系统的调节。运动所需的能量,依赖于消化系统、_____系统、循环系统等系统的配合。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体内某结构中血液流动示意图，②表示器官或结构，①、③表示血管，箭头表示血流方A，下列说法正确的是

    A. 若②表示小肠，则③内血液中的营养物质和氧气都增加

    B. 若②表示肺，则③表示肺静脉，血管内流静脉血

    C. 若②表示大脑，则③内血液中的氧气和营养物质都减少

    D. 若②表示小腿，当③受伤流出暗喑红色的血液，应在伤口近心端按压止血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是血液循环示意图，据图回答下列问题：

    （1）生物体的结构和功能往往是相适应的，在7和8之间， 有__，使血液只能从[ ___] 流向 __ 。图中有两条循环路线，其中体循环的起点是[ __]，肺循环的终点是 __。与6相连通的血管是___，流______血。

    （2）当血液流经1时，由于里面的______浓度比血液里面的高，因而扩散到血液中，与红细胞中的______结合，这种气体最终将被运输到[____] 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】模型是学习科学的重要方法。为了更好地学习理解人类的ABO血型系统，如图是某同学绘制的A型血和B型血的模型图。据此推测，AB型血的模型图是（　　）

    A. B. C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与河蚌形成珍珠有关的结构是（ ）
    A.鳃
    B.胃
    C.足
    D.外套膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物，都属于昆虫的一组是（ ）
    A.蝴蝶、苍蝇、蜘蛛、蝗虫
    B.蜜蜂、蚕、蜻蜓、蚊子
    C.金龟子、蝉、蟑螂、蜈蚣
    D.蝎子、七星瓢虫、蚂蚁、螳螂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察如图，符合特征的动物是（　　）

    A. ①河蚌、②带鱼B. ①蜗牛、②家鸽

    C. ①縊蛏、②鲸D. ①鲫鱼、②蚯蚓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为动物细胞和植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：

    （1）图_____（填“甲”或“乙”）是植物细胞模式。

    （2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存于细胞的[_____]_____中，它是细胞的控制中心。

    （3）甲乙细胞中的_____这种能量转换器能将化学能转变成细胞能利用的能量，供细胞生命活动的需要。

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