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    【题目】下列关于易感人群的叙述中,正确的是　(　　)
    A.身体比较瘦弱的人群
    B.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
    C.与传染病人有接触的人群
    D.患有该病的人群

    【答案】B
    【解析】 对此类题,最好采用排除法。选项A,身体瘦弱并不一定容易被某些病原体感染;选项C,与传染病人接触,也不一定被传染;选项D,患有该病的人,是传染源。因此选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是昆虫两种变态发育过程，D表示卵期。下列说法不正确的是（　　）

    A. 蝗虫的不完全变态发育过程可表示为D→A→C

    B. 若此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，A为幼虫期

    C. 若此图表示蚕的发育过程，则“春蚕到死丝方尽”描述的是图中C阶段

    D. 若此图表示蝗虫的发育过程，则C期对农作物的危害最大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】引起人感染H7N9禽流感的流感病毒称为　(　　)
    A.传染源
    B.传播途径
    C.病原体
    D.易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为受精和受精卵植入子宫的过程示意图，请据图回答：

    （1）③______与④______融合的过程叫受精，形成②_____，此过程发生在①____中。

    （2）因病摘除子宫的妇女，_________（填“能”或“不能”）产生卵细胞，第二性征_______（填“消失”“不消失”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】互助只存在于同种生物之间，而竞争则只会发生在不同种生物之间．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

    （1）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由________发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和________差异很大，称这种发育过程为________．其中A、B又不尽相同，B的发育过程为________．

    （2）鸟卵D中胚胎发育的部位是____。

    （3）对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于________生殖，F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的________紧密结合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是水分和阳光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】因为叶绿体能够利用太阳光把无机物合成有机物，并且储存能量供给植物细胞利用，所以植物细胞的生命活动与线粒体无关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】母亲在怀孕期间要从外界获取很多的营养供给胎儿发育，体重会增加24斤左右，可见胎儿的发育会对母亲的生活、行动带来极大的不便，因此我们要感恩父母。请识图回答下列问题。

    （1）A器官：_____产生的精子与卵巢产生的卵细胞在女性的_____结合形成B细胞：_____，它是我们新生命的起点。人体胚胎发育初期所需要的营养物质来自于_____。

    （2）我们出生前舒适地生活在妈妈的_____内半透明的液体中——_____中，每时每刻都能通过[①]_____获得来自母体的氧和养料，并且通过[②]_____和母体进行物质交换。

    （3）进入青春期后，男生和女生的性器官器官都迅速发育，男孩和女孩还会发生一些“羞于启齿”的生理现象：男孩出现_____，女孩会来_____。

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