【题目】在同一个生态系统中,各种生物之间形成了错综复杂的食物关系。下列关于食物链和食物网的叙述不正确的是
A.食物链和食物网反映的是生物间的食物关系
B.食物链和食物网是生态系统的营养结构基础
C.物质循环和能量流动是通过食物链和食物网进行的
D.一个生态系统中,食物链和食物网上的生物数量是固定不变的
【答案】D
【解析】
试题分析:食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,选型A正确;
在生态系统中,只有绿色植物等生产者可以利用光能将无机物合成贮存能量的有机物;消费者本身不能制造有机物,它们直接或间接以生产者为食,生产者与消费者由于食物关系便形成食物链。在一个生态系统中往往存在着多条食物链,这些食物链彼此交织在一起,形成了食物网。通过食物链或食物网,生产者体内的能量和营养物质便流动到消费者体内。因此,食物链和食物网是生态系统的营养结构基础。选项B正确;
在生态系统中,如食物链:草→兔→鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内,鹰吃兔,兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。选项C正确;
D、例如,在该农田生态系统中若大量捕捉青蛙,则植食性昆虫的数量会由于失去青蛙的制约而大量繁殖,进而导致绿色植物的数量大量减少;但是一段时间后该生态系统中的各种生物之间又会形成新的平衡,因此生态系统具有一定的自我调节能力。选项D错误。
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【题目】下列是描述人从受精卵形成到胎儿成熟产出所经历的过程.按先后排列正确的是( )
①胚泡植入子宫内膜 ②细胞分裂和分化形成胚胎 ③在输卵管处形成受精卵 ④初具人形,形成胎儿 ⑤胎儿发育成熟、分娩 ⑥受精卵分裂、形成胚泡
A.①③②⑤④⑥ B.③①②⑤④⑥
C.③⑥①②④⑤ D.②①③⑥④⑤
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【题目】下列关于“动物与仿生”的叙述中,哪一项是错误的
A. 动物身体上的某些器官与功能,人类远远赶不上
B. “基因转移”也是动物仿生的一方面
C. 动物身体上的某些先进功能,也是长期经过自然选择进化而来的
D. 电子传感器、电子蛙眼、飞机、坦克等都是从动物身上得到启示仿生研制出来的
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【题目】英国科学家普林斯做了如下实验,在两个密闭的玻璃容器内,其中一个放一只小老鼠,另一个容器内放了一盆植物和一只小老鼠。分别给予足够的光照时间,发现两只小老鼠中,后者能存活较长的时间。根据此实验说明回答下列问题:
(1)此实验为验证性实验,它证明了_______________________。
(2)此实验中采用的是_______________的实验方法。
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【题目】根据所学,分析回答:"黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。"春末夏处,青蛙"呱、呱、呱"的叫声此起彼伏。如果寻声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久,如果你再来,会在水中看到小蝌蚪。如果你继续观察下去,你会看到青蛙幼体外形变化的全过程。
(1)雄蛙的鸣叫、雌雄蛙的抱对各有什么意义?
(2)青蛙是农田害虫的天敌,是庄稼的卫士,请你帮助农民们制定保护青蛙的措施,并写一句公益广告词来呼吁大家保护青蛙。
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【题目】下列说法正确的是( )。
A.人类已经能够模拟一个与生物圈相似,长久可供人类独立生存的生态系统
B.人类对农田生态系统的影响不大
C.森林生态系统具有一定的自动调节能力
D.生态系统由生产者、消费者、分解者构成
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【题目】某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时,做了如下实验:
(1)提出问题:水对种子的萌发是否有影响?
(2)作出假设: 。
(3)设计实验:
①取培养皿二个,在培养皿内铺一层吸水纸.
②将 ,均匀置于二个培养皿内。
③设置对照实验:(请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上)
甲培养皿 ,乙培养皿 。
A.水淹没种子 |
B.放在适温下 |
C.不加水 |
D.放在冰箱里 |
E.加适量水
④每日定时观察其变化情况,并记录。
(4)实验现象:甲培养皿 ;乙培养皿
(5)实验结论:_ 。
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