【题目】图中甲、乙、丙表示绿色植物不同的生理过程,①②③表示相关物质,请据图回答:
(1)甲表示______,②表示______。
(2)苹果存放久了,会感觉到甜度明显下降,这一现象与图中的______(填字母)生理过程有关,请写出它的文字表示式______。
(3)根从土壤中吸收的②绝大部分将要散失到空气中,这一生理活动是由叶片上的控制完成的,图中通过这一结构的物质还有______(填数字)。组成这一结构的细胞与叶片表皮细胞明显的不同之处是______。
(4)俗话说“根深才能叶茂”,绿色植物靠根尖的______(填结构)使根不断伸长到土壤深处。
【答案】光合作用 水分 乙 有机物+氧→二氧化碳+水+能量 ①③ 保卫细胞有叶绿体,而表皮细胞没有 伸长区、分生区
【解析】
由图可知,甲利用③和②能合成有机物,释放①到大气中,因此甲表示光合作用;乙利用①消耗有机物,产生②和③同时释放能量,因此乙表示呼吸作用;丙通过根不断吸收土壤中的②水,一部分用于甲的生理活动另一部分排到大气当中,因此丙表示蒸腾作用,①表示氧气,②表示水,③表示二氧化碳,据此解答。
(1)光合作用公式:二氧化碳+水有机物(储存着能量)+氧,植物光合作用的原料是二氧化碳和水,水是在植物体内部通过导管运入的,二氧化碳是通过气孔进入植物体的;其产物为有机物和氧,其中有机物是通过筛管运出的,氧是从气孔散失到空气中的。所以由图可知,③代表二氧化碳,甲利用③水分和②二氧化碳能合成有机物,释放①氧气到大气中,因此甲表示光合作用。
(2)呼吸作用是生物的共同特征,每时每刻都在进行,根据呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。所以苹果存放久了,会感觉到甜度明显下降,这一现象与图中的乙所示的呼吸作用有关,生理活动[乙]呼吸作用主要在该能量线粒体中进行,为生命活动提供能量。
(3)根从土壤中吸收的②水分绝大部分将要散失到空气中,这一生理活动是由叶片上的控制完成的,图中通过这一结构的物质还有①氧气和③二氧化碳。组成这一结构的细胞与叶片表皮细胞明显的不同之处是保卫细胞有叶绿体,而表皮细胞没有。
(4)“根深方能叶茂”,根尖的分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长使植物的根不断向地下伸长
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【题目】某兴趣小组调查一个农田生态系统时,发现有三种生物(以甲、乙、丙表示)构成一条食物链。在同一时间内分别测定甲、乙、丙所含有机物总量,结果如图。请据图回
(1)甲、乙、丙之间通过__________的关系形成食物链,据能量流动逐级_______的特点分析,生产者为生物__________,这条食物链为______________________。
(2)使用农家肥可提高农田生态效益,因农田中的________者可将农家肥所含有机物转化为_________,供生产者再利用。
(3)在一定时间内,该生态系统中各种生物的数量和所占的________维持在相对稳定状态。如果人们的活动使丙的数量大量减少,会导致乙的数量________,从而破坏这种稳定状态,这表明生态系统的____________是有限的。
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【题目】番茄是生活中经常食用的蔬菜,请根据图回答问题.
(1)A细胞经过a过程形成Bl﹣B4几种不同形态的细胞群,则a过程为_____.
(2)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于_____.
(3)剥下番茄的表皮,它属于_____组织;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,这些筋络就是_____组织.
(4)洋葱表皮的结构层次属于_____;美丽的牡丹花的结构层次属于_____.
(5)从微观到宏大来描述,植物体的结构层次可概括为_____.
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【题目】下图是某种生物生殖发育的部分过程,有关叙述错误的是( )
A. ⑤和⑥的DNA不相同导致了结构和功能是不同的
B. ①—③表示的生理过程是分裂,④表示的过程是分化,它们是生殖和发育的基础
C. 图中细胞是一种动物细胞,①过程首先是从细胞核开始的
D. 在①—③过程中伴随着细胞的生长,只有细胞生长到一定程度才能分裂
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【题目】按照构成动物体的结构层次排序,正确的是( )
A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ③→⑤→②→①→④
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【题目】图一为一个池塘的生态系统,图二是该系统某条食物链中生物成分之间营养关系的概念图,请据图回答问题:
(1)在此生态系统中,生产者是______,缺少的一类生物成分______。
(2)假如该池塘被重金属污染,则______体内重金属浓度最高。
(3)请在图二方框内填上相应的营养等级__________,该图中的箭头表示______的方向。
(4)由于该生态系统______,所以该系统自我调节能力较弱。如果池塘中肉食性鱼被大量捕杀,则草食性鱼的数量变化情况是______。
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【题目】(9分)某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如下图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题:
(1)该实验正确的操作步骤是1—→2—→ —→5(用图中的数字和箭头排列)。
(2)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置 ,该实验控制的变量是 ,
(3)图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ,其作用是 。
(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是
,这说明 是光合作用的产物。该实验现时还可以证明
是光合作用的必要条件。
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【题目】新疆地区昼夜温差大,瓜果特别甜,主要原因是( )
A. 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈
B. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈
C. 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
D. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
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