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将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻罩中(如右图),做以下实验:
(1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将
死亡
死亡
,原因是
黑暗中植物只进行呼吸作用,与小白鼠竞争氧气,导致小白鼠缺氧死亡
黑暗中植物只进行呼吸作用,与小白鼠竞争氧气,导致小白鼠缺氧死亡

(2)将此装置放在阳光下,小白鼠将
正常生活
正常生活

(3)在实验(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了
二氧化碳
二氧化碳
,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行正常的生命活动提供了
氧气
氧气

(4)在上述装置中,若取出绿色植物,小白鼠将
死亡
死亡
,由此可见绿色植物在生物圈中的重要性.
分析:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,并释放氧气,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡.
解答:解:(1)将此装置放在黑暗环境中,装置中的植物因缺少光照而不能进行光合作用释放氧气,但还要进行呼吸作用消耗氧气,造成装置内氧气含量减少,导致小白鼠因缺氧而死亡.
(2)若将此装置放在阳光下,装置中的植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,供给小白鼠呼吸利用,因此小白鼠能够生存.
(3)此装置在光下时,小白鼠的呼吸作用产生的二氧化碳作为了作为光合作用的原料,植物进行光合作用产生的氧气又是小白鼠进行呼吸作用所需要的.
(4)若将装置中的植物取出,密闭装置中的氧气会很快被小白鼠的呼吸作用耗尽,最终导致小白鼠因缺氧而死亡.可见绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡.
故答案为:(1)死亡;黑暗中植物只进行呼吸作用,与小白鼠竞争氧气,导致小白鼠缺氧死亡
(2)正常生活
(3)二氧化碳;氧气
(4)死亡
点评:此题考查了光合作用与生物圈中的碳氧平衡.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如图),做如下实验:
(1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将
死亡
死亡
,原因是
植物在黑暗环境中不能进行光合作用释放氧气,反而进行呼吸作用与小白鼠竞争氧气,最终小白鼠缺氧死亡
植物在黑暗环境中不能进行光合作用释放氧气,反而进行呼吸作用与小白鼠竞争氧气,最终小白鼠缺氧死亡

(2)将此装置放置在阳光下,小白鼠将
正常活着
正常活着

(3)在(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了
二氧化碳
二氧化碳
,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了
氧气
氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如图),做如下实验:
(1)如将此装置放置在阳光下,小白鼠将正常活着.原因是玻璃罩中的绿色植物进行了某种生理作用,为小自鼠进行生命活动提供了氧气.该作用的过程可用下列式子表示:
.此装置若取出绿色植物,小自鼠将死亡,由此可见绿色植物在生物圈中的重要性.
(2)如放在黑暗环境中,小自鼠将
死亡
死亡
.原因是
植物在黑暗中不能进行光合作用,无氧气供给小白鼠
植物在黑暗中不能进行光合作用,无氧气供给小白鼠

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年福建省福鼎市七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如右图),做如下实验:

(1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将          ,原因是                      
(2)将此装置放置在阳光下,小白鼠将             
(3)在(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了         ,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了        

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北襄阳市七年级上学期期末测试生物试卷(一)(解析版) 题型:综合题

(6分)将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如下图),做如下实验:

(1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将       ,原因是                  

(2)将此装置放置在阳光下,小白鼠将             

(3)在(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了          ,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了        

(4)上述装置中,若取出绿色植物,小白鼠将              ,由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。

 

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