【题目】下列特定的各个地域中,不能构成生态系统的是( )
A.一条小溪
B.一片森林
C.一片草坪
D.一间教室
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学探究“馒头在口腔中的变化”实验方案如下,请根据表中内容回答问题。
(1)为了形成对照,2 号试管中加入 2 毫升_____。
(2)滴加碘液后,不变蓝的是_____号试管。原因是唾液淀粉酶将淀粉分解成了_____。
(3)“充分搅拌”是模拟口腔中_____的作用。(填“牙齿”或“舌”)
(4)温度为_____℃左右时口腔中唾液淀粉酶的活性最强。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物,具有的共同特征是( )
A.身体柔软、有贝壳 B.身体柔软、有外套膜
C.身体由体节构成 D.有消化腔,有口无肛门
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网,这一特点
A. 有利于肺与外界的气体交换
B. 有利于肺泡与血液的气体交换
C. 有利于气体在血液中的运输
D. 有利于组织细胞间的气体交换
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