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    生物小组在一次实地考察中，发现了许多动植物，他们做了记录，还拍了些照片．如图是他们拍摄的几种动物．请回答下列问题．

    （1）A和B都能水中生活，A用________呼吸，用________游泳；B用________呼吸，________辅助呼吸．
    （2）C的体表覆盖的________可以防止体内水分的蒸发，用________呼吸．
    （3）D用________呼吸，气囊辅助呼吸，它的呼吸方式是________呼吸．
    （4）E的体内消化道很长，________特别发达，有利于的消化；E出生后要经过________才能长大，这也是此类动物后代成活率高的原因．
    （5）上述动物共同的特征是________，其中体温恒定的有________．

    解：（1）A鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．B青蛙，用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用．（2）C属于爬行动物，体表覆盖着角质鳞片，用肺呼吸．
    （3）D家鸽营飞行生活，身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛，有气囊，与肺相通，肺是气体交换的场所，气囊辅助肺完成双重呼吸，属于双重呼吸，体温高而恒定
    （4）E是家兔，属于哺乳动物，盲肠发达，胎生哺乳．
    （5）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等．其中鸟类和哺乳类属于恒温动物．
    故答案为：（1）鳃；鳍；肺；皮肤（2）角质鳞片；肺
    （3）肺；双重
    （4）盲肠；哺乳（5）脊柱；D、E
    分析：此题是一个综合性的填空题，涉及动物的分类、不同类群的动物的主要特征等内容，逐一分析解答．
    点评：此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意灵活解答．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人
    类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

    （1）A（蚯蚓）用
    （湿润的）体壁
    （湿润的）体壁
    呼吸，B用
    肺呼吸、皮肤辅助
    肺呼吸、皮肤辅助
    呼吸，E用
    肺
    肺
    呼吸．
    （2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有
    脊柱
    脊柱
    ．
    （3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是
    生殖和幼体的发育必须在水中进行
    生殖和幼体的发育必须在水中进行
    ．
    （4）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，
    前肢变为翼
    前肢变为翼
    ，体表被覆羽毛等．
    （5）E特有的生殖发育特点是
    胎生哺乳
    胎生哺乳
    ，它与植食性生活相适应的结构特点是
    牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达
    牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
    一只毛色为白色的家兔一窝生下5只小兔，其中3只小白兔，2只小黑兔．请问家兔的毛色在
    遗传学上称为
    性状
    性状
    ．小兔的毛色不同，这是一种
    变异
    变异
    现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

    （1）A（蚯蚓）用
    湿润的体壁
    湿润的体壁
     呼吸，B用
    肺兼用皮肤辅助
    肺兼用皮肤辅助
    呼吸，E用
    肺
    肺
    呼吸．
    （2）A的身体由
    许多环状体节
    许多环状体节
    构成．
    （3）B的幼体必须生活在
    水
    水
    中用
    鳃
    鳃
    呼吸，蝌蚪要经过
    变态
    变态
    发育才能成为幼蛙．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：（1）A（蚯蚓）用
    湿润的体壁
    湿润的体壁
    呼吸，B用
    肺呼吸，皮肤辅助
    肺呼吸，皮肤辅助
    呼吸，D用
    肺
    肺
    呼吸．
    （2）以上五种动物中，属于恒温动物的是
    DE
    DE
    （填字母）．
    （3）D消化方面与其飞翔生活相适应的特征是：
    食量大，消化能力强，直肠短，及时排便，减轻体重
    食量大，消化能力强，直肠短，及时排便，减轻体重
    ．
    （4）E特有的生殖发育特点是
    胎生哺乳
    胎生哺乳
    ，它与植食性生活相适应的结构特点是
    牙齿分化为门齿和臼齿、无犬齿，盲肠发达
    牙齿分化为门齿和臼齿、无犬齿，盲肠发达
    _．根据其食性特点，饲养家兔时，在饲料的准备上应注意
    以植物性饲料为主，动物性饲料为辅
    以植物性饲料为主，动物性饲料为辅
    ．

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    生物小组在一次实地考察中，发现了许多动植物，他们做了记录，还拍了些照片．如图是他们拍摄的几种动物．请回答下列问题．
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    （1）A和B都能水中生活，A用
     
    呼吸，用
     
    游泳；B用
     
    呼吸，
     
    辅助呼吸．
    （2）C的体表覆盖的
     
    可以防止体内水分的蒸发，用
     
    呼吸．
    （3）D用
     
    呼吸，气囊辅助呼吸，它的呼吸方式是
     
    呼吸．
    （4）E的体内消化道很长，
     
    特别发达，有利于的消化；E出生后要经过
     
    才能长大，这也是此类动物后代成活率高的原因．
    （5）上述动物共同的特征是
     
    ，其中体温恒定的有
     
    ．

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