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    【题目】感冒时须及时治疗，并常用盐开水漱口，这样做可防止（ ）

    A. 病菌由气管进入中耳 B. 病菌由外耳道进入中耳

    C. 病菌由咽鼓管进入中耳 D. 病菌由鼻腔进入中耳

    【答案】C

    【解析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．咽鼓管一端连通咽部，另一端连通鼓室。得了感冒时如不及时治疗，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，会引发中耳炎，使听力下降。因此，感冒时须及时治疗，并常用盐开水漱口，这样做可防止病菌由咽鼓管进入中耳。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生活中一些人酗酒后，情绪激动，喜怒无常，甚至呕吐……酗酒对人体有危害吗？小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。在15℃的室温条件下，小锋同学选用3只大小一致的成年水蚤做了A、B、C、D、E五组实验，观察水蚤10秒心跳次数。方法是：①A组：每只水蚤先放在清水中计数，重复3次。②B组：将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数，同样重复3次。③用同样的方法，又依次观察了体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次数。

    ④处理数据：分别计算出五组实验数据的平均值，将得到的数据列表如下：

    实验组别

    A

    B

    C

    D

    E

    酒精体积分数

    清水

    5%酒精

    10%酒精

    15%酒精

    20%酒精

    10秒的水蚤心跳次数平均值

    33

    24

    21

    17

    死亡

    ⑤将上面表格中的数据转换成曲线图，以心率为纵坐标，酒精体积分数为横坐标作图，请回答以下问题：

    （1）你认为小锋同学在实验中所提出的问题是：_______ ？

    （2）A组和B组是对照实验，你认为实验的变量是______。

    （3）小锋同学在实验中，重复做3次，然后将实验数据取平均值。他这样做的目的是为了减少数据的_______，使实验结果更准确。可这个实验仍有不严谨的地方是_______

    （4）上述图表表明，水蚤心率很容易受到______的影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而______。（升高/降低）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物不能进行光合作用的是（ ）
    A.海带
    B.大豆
    C.蜗牛
    D.紫菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：

    试管与灯的距离（厘米）

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    每分钟产生的气泡数（个）

    61

    55

    42

    32

    25

    21

    19

    从数据中不能得出的结论是（　　）

    A. 光照越强，植物的光合作用越强

    B. 植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关

    C. 植物离光源越近产生的气泡数目越多

    D. 光照时间越长，植物的光合作用越强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】内分泌紊乱会引起一些疾病。下列与激素分泌无关的疾病是

    A.扁桃体炎 B.巨人症

    C.地方性甲状腺肿 D.侏儒症

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏：长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：

    （1）动物A适于飞行，从外形来看，适于飞行的特点是身体呈流线型，体表被覆_____，前肢变成_____。特有的呼吸方式为_____。

    （2）图中属于脊椎动物的是_____。动物E体表有坚韧的_____，此结构不仅起保护作用，还可以______。

    （3）图中所示动物中，体温恒定的是_____（填字母），这增强了对环境的适应能力。动物D属于哺乳动物，具有_____的特征。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列除哪项外都是青蛙的运动方式（　　）
    A.跳跃
    B.行走
    C.爬 行
    D.游泳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读科普短文，回答下列问题。

    流脑的全称为“流行性脑脊髓膜炎”，由如图所示的脑膜炎双球菌引起，是冬、春季节常见的呼吸道传染病，多发生于十五岁以下的少年儿童，只有少数成人发病。脑膜炎双球菌通常寄生在病人和健康带菌者的鼻咽部，当这些人说话、咳嗽、呼吸、打喷嚏时，病菌随飞沫飘散到空气中。健康人吸入后，在抵抗力降低的情况下，就会感染发病。

    根据病情不同，流脑有不同的临床表现。早期，脑膜炎双球菌侵入咽、喉、气管的黏膜组织，引起这些部位的急性炎症，表现出咽痒、喉痛、发烧、流涕、咳嗽等症状。这时最易被误诊为伤风、感冒、上呼吸道感染，而不为人们所重视。进而，脑膜炎双球菌经呼吸道入血，并在血液中大量繁殖，引起全身症状：高热、头痛、全身不适、皮肤出血点、淤斑，甚至虚脱、休克等。这时最易误诊为全身感染、败血症。最终，脑膜炎双球菌进入颅脑和脊髓，在脑、脊髓中生长繁殖，引起化脓性脑脊髓膜炎，表现出头痛、呕吐、抽搐、惊厥、昏迷等一系列症状。多数人这时才想到流脑，但为时已晚。

    流脑危害十分严重，感染者在发病后若不及时治疗可危及生命或造成耳聋、失明、永久性脑损伤等严重神经系统后遗症，还会因败血症造成肢体残疾。对于流脑来说，预防重于治疗。接种疫苗是预防流脑的有效措施。在我国，流脑疫苗已经对所有儿童免费接种，有效地降低了该病的发生率。

    （1）脑膜炎双球菌是引起流脑的_____，它与人体细胞相比，在结构上最大的区别是没有____。该细菌侵入人体后，依次对呼吸系统、循环系统、_____系统等造成损伤，严重时则导致死亡。

    （2）流脑的传染源为_____和_____。十五岁以下的少年儿童是该病的易感人群，接种疫苗是保护易感人群的有效措施。在免疫学中流脑疫苗相当于_____，接种到人体后，可以刺激机体产生能够抵抗脑膜炎双球菌的_____，该过程属于_____（特异性/非特异性）免疫。

    （3）除了接种疫苗外，预防流脑的具体措施还有：_____。（至少写出一条）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关鸟卵结构与功能的说法错误的是

    A. 卵黄为鸟卵的发育提供营养 B. 胚盘中有细胞核

    C. 气室内的空气主要起保护作用 D. 胚盘是胚胎发育的部位

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