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    观察菜青虫是否只取食十字花科植物要从虫卵开始隔离饲养，这是因为


    1. A.
      避免其他因素干扰
    2. B.
      确定单一变量，获得的信息可靠
    3. C.
      探究活动要科学、严谨
    4. D.
      以上三项都对
    D
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的资料回答问题：
    在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜叶上经常能看到一些绿色的小肉虫，这就是菜青虫．菜青虫是菜粉蝶的幼虫，长大后先变为蛹，再羽化成菜粉蝶．大白菜、卷心菜、小白菜等植物的花，每朵花都由四片花瓣组成，四片花瓣呈十字形，因此在分类上属于十字花科．
    A．小刚注意到在十字花科植物的叶上能找到菜青虫，而在非十字花科植物如菠菜、芹菜等的叶上却找不到菜青虫．小刚有点纳闷，经进一步调查，小刚发现菜青虫只取食十字花科植物．于是，小刚提出了一个问题：菜青虫为什么只取食十字花科植物？这是菜青虫的一种先天性行为，还是后天养成的一种习惯？
    B．针对以上的疑问，小刚提出了自己的假设：菜青虫取食十字花科植物可能是一种先天性行为．
    C．为了验证自己的假设是否正确，小刚设计了一个实验，就是将一片十字花科植物（如小白菜）的叶和一片非十字花科植物（如菠菜）的叶，同时放在菜青虫的面前，仔细观察菜青虫的行为，看它会选择哪种叶．
    D．于是，小刚从菜园里找来几条菜青虫，按照实验设计完成了实验．
    E．根据观察到的结果，他得出了结论：菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为．
    （1）通过分析可知，上述资料包含了探究实验的几个基本步骤，它们分别是：A．
    提出问题
    提出问题
     B．
    作出假设
    作出假设
       C．
    制定计划
    制定计划
     D．
    实施计划
    实施计划
     E．
    得出结论
    得出结论

    （2）除以上步骤外，探究实验还应该具有的一个步骤是：
    表达与交流
    表达与交流
    ．
    （3）小刚设计的实验的变量是：
    小白菜叶和菠菜叶
    小白菜叶和菠菜叶
    ．
    （4）用来进行实验的两片叶，在大小、形状、颜色等方面的要求是：
    要相同
    要相同
    ．
    （5）指出小刚实验中的一个错误之处：
    应该用隔离培养出来的菜青虫做实验，而不是用从菜叶上抓来的现成的菜青虫
    应该用隔离培养出来的菜青虫做实验，而不是用从菜叶上抓来的现成的菜青虫
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是张小明同学探究“菜青虫的取食行为”时撰写的探究报告．?“菜青虫的取食行为”的探究报告?
    探究人员：张小明、李小勇   探究时间：10月8日?
    【提出问题】菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？?
    【作出假设】菜青虫取食十字花科植物是先天性行为．?
    【制定计划】①寻找有菜青虫卵的叶片，将菜青虫卵和其他虫卵放在一起饲养，使卵孵化出幼虫．
    ②准备几种十字花科植物的叶，榨取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸上．?
    ③将饥饿两天的10只菜青虫放在滤纸周围，观察菜青虫是否爬向滤纸．
    实施计划：按以上方案实施，观察到的现象是：大多数菜青虫都爬到滤纸上．
    请根据以上的探究报告，完成相应问题．?
    （1）他的探究报告中，还缺少什么环节？
     
    ．???
    （2）他制定的计划中，有没有不完善的地方？若有，请在下方画横线．?????

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    科目：初中生物 来源：2015届福建建瓯二中初二上期期末质量检测生物卷（解析版） 题型：探究题

    以下是张小明同学探究“菜青虫的取食行为”时撰写的探究报告。

    “菜青虫的取食行为”的探究报告

    探究人员：张小明、李小勇   探究时间：10月8日

    【提出问题】菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？

    【作出假设】菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。

    【制定计划】①寻找有菜青虫卵的叶片，将菜青虫卵和其他虫卵放在一起饲养，使卵孵化出幼虫。 

    ②准备几种十字花科植物的叶，榨取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸上。

    ③将饥饿两天的10只菜青虫放在滤纸周围，观察菜青虫是否爬向滤纸。

    实施计划：按以上方案实施，观察到的现象是：大多数菜青虫都爬到滤纸上。

    请根据以上的探究报告，完成相应问题。

    （1）他的探究报告中，还缺少什么环节？??????????????????

    （2）他制定的计划中，有没有不完善的地方？若有，请在下方画横线。

     

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    科目：初中生物 来源：《5.2 动物的运动和行为-5.3 动物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市实验中学八年级（上）单元测试卷（解析版） 题型：填空题

    阅读下面的资料回答问题：
    在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜叶上经常能看到一些绿色的小肉虫，这就是菜青虫．菜青虫是菜粉蝶的幼虫，长大后先变为蛹，再羽化成菜粉蝶．大白菜、卷心菜、小白菜等植物的花，每朵花都由四片花瓣组成，四片花瓣呈十字形，因此在分类上属于十字花科．
    A．小刚注意到在十字花科植物的叶上能找到菜青虫，而在非十字花科植物如菠菜、芹菜等的叶上却找不到菜青虫．小刚有点纳闷，经进一步调查，小刚发现菜青虫只取食十字花科植物．于是，小刚提出了一个问题：菜青虫为什么只取食十字花科植物？这是菜青虫的一种先天性行为，还是后天养成的一种习惯？
    B．针对以上的疑问，小刚提出了自己的假设：菜青虫取食十字花科植物可能是一种先天性行为．
    C．为了验证自己的假设是否正确，小刚设计了一个实验，就是将一片十字花科植物（如小白菜）的叶和一片非十字花科植物（如菠菜）的叶，同时放在菜青虫的面前，仔细观察菜青虫的行为，看它会选择哪种叶．
    D．于是，小刚从菜园里找来几条菜青虫，按照实验设计完成了实验．
    E．根据观察到的结果，他得出了结论：菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为．
    （1）通过分析可知，上述资料包含了探究实验的几个基本步骤，它们分别是：A．     B．       C．     D．     E．   
    （2）除以上步骤外，探究实验还应该具有的一个步骤是：    ．
    （3）小刚设计的实验的变量是：    ．
    （4）用来进行实验的两片叶，在大小、形状、颜色等方面的要求是：    ．
    （5）指出小刚实验中的一个错误之处：    ．

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