练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    资料分析
    谁是果子狸的救命恩人
    2003年5月23日，深圳市疾病预防控制中心和香港大学举行新闻发布会，宣布从果子狸标本中分离出SARS病毒，经基因分析证实为人类非典病毒的前体。这条新闻发出后，广东、上海、北京等地快速作出了反应，无论是活的还是死的果子狸当即被实施“隔离”。广东还在“隔离名单”上添加了猴子、蛇等野生动物。尽管有的科学家对此质疑，认为下结论过早。不过，仅此足矣。以果子狸为首的野生动物应该列队朝着深圳方向三拜九叩，感谢深圳学者的救命之恩。此言一点不为过。从今往后没有人再敢吃果子狸，甚至没有人敢走近果子狸。理应将5月23日定为“果子狸节”，高举“免死牌”的果子狸从此往后将过上和平稳定的生活。野生动物一族无不向果子狸投向羡慕的目光，特别像藏羚羊、大熊猫、东北虎、犀牛这类死得差不多了的、有今天没明天的动物。它们巴不得科学家就在今天下午从它们身上查出SARS病毒，那样，它们也能立即拥有“免死牌”了。那么5月23日将不仅是果子狸的节日，而将成为全体野生动物的节日。也许SARS病毒就此改变了野生动物在中国的命运。但愿如此。根据以上事实资料，请回答：
    (1)假如科学家已证实，果子狸体内确实存在SARS病毒的前体。那么，你认为应怎样正确对待和处理这一问题？
    (2)“野生动物一族无不向果子狸投向羡慕的目光”这句话反映了怎样一个现实问题？
    (3)为更好地保护野生动物，维持生态系统平衡，我国已经采取了哪些措施？
    (1)为了保护动物的多样性，维持生态系统的平衡，人们应该控制果子狸的数量，而不能全部消灭之。  (2)反映了动物资源已经面临人类的巨大威胁，人类奢侈的消费某些野生动物的行为必须立即停止。 
    (3)实行就地保护、易地保护、法制教育和管理。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    多种多样的生物是地球赐予人类的宝贵财富．它们是人类赖以生存的资源，更是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，是我们在这颗美丽而孤独的星球上生存的伙伴．
    （1）我国“非典”的防治工作已取得了全面的胜利，据科学家研究发现，该病原体存在于“果子狸”“蝙蝠”“蛇”等动物体内，请思考回答：
    ①在分类上该病原体属于
    病毒
    病毒
    ，存在于“果子狸”体内，其生活方式属于
    寄生
    寄生
    ．
    ②果子狸属于
    哺乳
    哺乳
    动物，蝙蝠属于
    哺乳
    哺乳
    动物，蛇属于
    爬行
    爬行
    动物．
    （2）阅读下面的材料，回答后面的问题
    据不完全统计，目前我国有主要外来物种107种，外来害虫32种，外来病原菌23种．这些外来生物的入侵给我国生态环境、生物的多样性和经济建设造成巨大的危害，仅对农业造成的直接经济损失每年就高达574亿元．
    水葫芦最初作为家畜饲料引入我国，由于对其认识不足，现在我国每年因水葫芦造成的经济损失达100亿元．滇池由于它的疯长，使水生生物几乎灭绝，试分析原因：
    ①水葫芦疯长，几乎遮盖了整个滇池，使水中生物见不到
    阳光
    阳光
    ．
    ②由于水葫芦的根在水中呼吸，所以，水中生物会因
    缺氧
    缺氧
    而死．
    ③它的大量生长影响了其它水生植物，破坏了
    生态平衡
    生态平衡
    ，从而使整个滇池生态系统遭到破坏．
    ④上述资料说明了什么问题？
    ⑤对引进外来物种的管理你有何建议？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    科学探究是解决人类面临重大问题的手段，“非典”（SARS）发生后，科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大进展．请分析下列两则资料，回答有关问题：
    资料A：①2月18日，国内权威机构宣布，找到了病原体为衣原体（介于细菌与病毒之间，细胞结构极为简单的生物）．②3月19日，香港中文大学宣布，病原体是一种副黏液病毒．③3月25日，美国疾控中心和香港大学宣布，病原体是冠状病毒．不久，世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒．④4月12日，广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布，已分离出冠状病毒．⑤4月16日，世界卫生组织宣布，正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体，因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，发生了和人一样的非典型肺炎．
    资料B：①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布，从果子狸体内分离出冠状病毒，基因测序表明，与人的SARS病毒有99%的同源性．②5月24日报道，农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒，基因序列与人的SARS病毒的基因完全一致．③专家指出：“非典”病毒来自野生动物．
    （1）分析资料A，请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么？他们先后宣布各自得出的结论，目的是什么？
    （2）科学探究要讲究方法，用正确的方法，才有可能得出正确的结论，请你从资料A中指出最有说服力的方法是什么？分析资料A，你能感受到作为科学工作者，应该具备一种什么样的科学精神？
    （3）若资料B的结论得到确认，对人类有何启示？请你从人与生物圈的关系上谈谈自己的看法．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2006-2007学年甘肃省白银市靖远县双龙中学七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    科学探究是解决人类面临重大问题的手段，“非典”（SARS）发生后，科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大进展．请分析下列两则资料，回答有关问题：
    资料A：①2月18日，国内权威机构宣布，找到了病原体为衣原体（介于细菌与病毒之间，细胞结构极为简单的生物）．②3月19日，香港中文大学宣布，病原体是一种副黏液病毒．③3月25日，美国疾控中心和香港大学宣布，病原体是冠状病毒．不久，世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒．④4月12日，广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布，已分离出冠状病毒．⑤4月16日，世界卫生组织宣布，正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体，因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，发生了和人一样的非典型肺炎．
    资料B：①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布，从果子狸体内分离出冠状病毒，基因测序表明，与人的SARS病毒有99%的同源性．②5月24日报道，农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒，基因序列与人的SARS病毒的基因完全一致．③专家指出：“非典”病毒来自野生动物．
    （1）分析资料A，请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么？他们先后宣布各自得出的结论，目的是什么？
    （2）科学探究要讲究方法，用正确的方法，才有可能得出正确的结论，请你从资料A中指出最有说服力的方法是什么？分析资料A，你能感受到作为科学工作者，应该具备一种什么样的科学精神？
    （3）若资料B的结论得到确认，对人类有何启示？请你从人与生物圈的关系上谈谈自己的看法．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2007-2008学年云南省昆明市西山区八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    多种多样的生物是地球赐予人类的宝贵财富．它们是人类赖以生存的资源，更是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，是我们在这颗美丽而孤独的星球上生存的伙伴．
    （1）我国“非典”的防治工作已取得了全面的胜利，据科学家研究发现，该病原体存在于“果子狸”“蝙蝠”“蛇”等动物体内，请思考回答：
    ①在分类上该病原体属于______，存在于“果子狸”体内，其生活方式属于______．
    ②果子狸属于______动物，蝙蝠属于______动物，蛇属于______动物．
    （2）阅读下面的材料，回答后面的问题
    据不完全统计，目前我国有主要外来物种107种，外来害虫32种，外来病原菌23种．这些外来生物的入侵给我国生态环境、生物的多样性和经济建设造成巨大的危害，仅对农业造成的直接经济损失每年就高达574亿元．
    水葫芦最初作为家畜饲料引入我国，由于对其认识不足，现在我国每年因水葫芦造成的经济损失达100亿元．滇池由于它的疯长，使水生生物几乎灭绝，试分析原因：
    ①水葫芦疯长，几乎遮盖了整个滇池，使水中生物见不到______．
    ②由于水葫芦的根在水中呼吸，所以，水中生物会因______而死．
    ③它的大量生长影响了其它水生植物，破坏了______，从而使整个滇池生态系统遭到破坏．
    ④上述资料说明了什么问题？
    ⑤对引进外来物种的管理你有何建议？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案